每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是
A.接纳自己的表现 B.孤芳自赏的表现
C.自恃清高的表现 D.欣赏自己的表现
下表是老师对某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
角度 | 评价内容 | 评价理由 |
优点 | 乐于助人、 甘于奉献 | ◇作为语文科代表，经常帮助同学查找知识上的漏洞 ◇经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生 |
不足 | 胆小紧张、 腼腆内向 | ◇不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛 ◇别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏 |
这部分“个性发展评价”的内容有助于
①认识青春期的美好
②以恰当的方式与同龄人交往
③通过他人评价来全面认识自我
④既看到自己的优点又看到自己的不足
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课堂上老师展示了两句名言：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（晋代）葛洪；只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。（法）巴尔扎克，根据上述内容判断这堂课的主题是
A.相处有方 B.欣赏与赞美
C.认识自我 D.理解与宽容
漫画《我从这里腾飞》启示我们要
A.增强合作意识，学会合作学习
B.克服考试过度焦虑，轻装上阵
C.学会学习，培养良好学习习惯
D.努力学习科学文化知识，立志成才
在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。对此，你的感悟是
①学习中有辛苦，也有快乐
②要树立终生学习的观念
③只有不断学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会
④学习点亮生命，为幸福生活奠基
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！”对《今日歌》理解不正确的是
A.努力需要落实在每一天的具体行动中 B.要珍惜当下的时间
C.积累今天的时间，就能实现梦想 D.抓住今天，付出努力才有可能成功
