《我的成长足迹》中有这样一段班主任寄语：“在你的字典里没有‘失败’二字，你坚强又执着；如果能主动和同学交流，你将更优秀！”对其存在的不足，“我”应该
A.积极与同学交往 B.勇敢地面对挫折
C.通过自我观察了解自己 D.努力学习，关爱社会
下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是
A.每个人都有自己的朋友圈
B.友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则
C.友谊是平等的、双向的
D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难
每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是
A.接纳自己的表现 B.孤芳自赏的表现
C.自恃清高的表现 D.欣赏自己的表现
下表是老师对某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
角度 | 评价内容 | 评价理由 |
优点 | 乐于助人、 甘于奉献 | ◇作为语文科代表，经常帮助同学查找知识上的漏洞 ◇经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生 |
不足 | 胆小紧张、 腼腆内向 | ◇不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛 ◇别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏 |
这部分“个性发展评价”的内容有助于
①认识青春期的美好
②以恰当的方式与同龄人交往
③通过他人评价来全面认识自我
④既看到自己的优点又看到自己的不足
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课堂上老师展示了两句名言：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（晋代）葛洪；只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。（法）巴尔扎克，根据上述内容判断这堂课的主题是
A.相处有方 B.欣赏与赞美
C.认识自我 D.理解与宽容
漫画《我从这里腾飞》启示我们要
A.增强合作意识，学会合作学习
B.克服考试过度焦虑，轻装上阵
C.学会学习，培养良好学习习惯
D.努力学习科学文化知识，立志成才
