2020年2月25日，中国——世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组在北京举行新闻发布会，考察组认为，中国采取了前所未有的公共卫生应对措施，在减缓疫情扩散蔓延、阻断病毒人际传播方面取得明显效果，已经避免或至少推迟了数十万新冠肺炎病例。这充分说明了我国是( )
A.世界和平的建设者 B.全球发展的贡献者
C.国际规则的制定者 D.国际秩序的领导者
中国牵动着世界人民的心，2020年1月我国爆发的新冠肺炎疫情以来，世界各国人民以各种方式支持、支援我国战“疫魔”，有些国家甚至倾全国之力帮助我国防控疫情，所有一切都让我国人民深受感动。面对影响全人类健康的新型冠状病毒( )
A.各国要维护自身国民的健康为主，做好预防
B.只有世界卫生组织才能帮助我国度过此疫情
C.需要各国采取共同行动，承担共同责任应对
D.各国要相互推诿、逃避各自责任
（社会热点我关注）
据媒体报道，2019年10月24日中午，四川省仁寿县城北实验初中9年级学生颜某因不满“在校违规骑车载人”被班主任批评教育，用砖头从背后猛击班主任头部，致该班主任昏迷多日。
事发后，颜某已被公安机关刑事拘留。2019年10月30日，受教育部领导委托，教育部教师工作司有关负责同志专程看望了正在治疗中的班主任老师，并要求严肃处理伤害教师的违法行为，切实维护教师的合法权益，呵护教师的尊严，在全社会营造尊师重教的良好风尚。
（1）颜某残害生命的行为最终将受到法律的制裁。请问：我们为什么要敬畏生命？
（2）上述案例是一件不满老师的批评教育而引发的血案。请问：老师的批评有何作用？我们应如何正确对待老师的批评？
（3）与老师发生矛盾，我们应该怎么办？
（4）没有惩戒的教育是不完整的教育。2019年11月22日至2019年12月22日，《中小学教师实施教育惩戒规则》向全社会公开征求意见。如果你是上述案例中的班主任，你将对颜某“在校违规骑车载人”的行为实施怎样的教育惩戒？请提三点合理化的建议。
（交友学习有方法）
某校7年级1班的小明和小刚是影形不离的好朋友，而且都是班上的学霸。有一次，小明向小刚请教一道道德与法治试题，小刚害怕小明超过自己，故意找借口不给小明讲；后来小刚学习上有需要帮助的时候，小明也“以牙还牙”……结果他们的学习成绩均有所下降，且关系也逐渐疏远了。
（1）小明和小刚的做法对吗？
（2）作为初中生，我们应怎样学会学习？
（3）作为初中生，我们应怎样呵护友谊？
活出生命的精彩，是我们每个人的不懈追求。下列哪些同学活出了生命的精彩
①小邓没有什么具体的学习和生活目标，上课经常走神被老师批评，但只要一下课，他就玩得很开心
②小青上学期间特别刻苦，就连假期也排得满满的，学武术、练舞蹈、研学旅行、志愿服务……成天忙得不亦乐乎
③小江身体有病，无法参加剧烈运动，但学校开运动会时，他主动为运动员服务、加油，感觉非常快乐
④小彤的学习成绩很一般，经过一段时间的持续努力，提升得也不多，但她很高兴
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
活着的意义在于让生命有价值，下列哪些人物的生命没有真正的价值
A.执行任务英勇负伤，失去双手和双眼的排雷战士——杜富国
B.勇斗歹徒身受重伤的退伍军人——吕保民
C.返乡创业、深耕农业、致富不忘乡亲的“遂宁市人才创新创业奖”获得者——张天伦
D.为他人谋取利益并收受巨额财物的某公司原董事长
