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巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。...

巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见

A.理想的实现需要坚持不懈地努力

B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连

C.要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起

D.少年的梦想都是天真无邪的

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对实现理想的途径的认识,题干描述表明理想的实现要靠努力、重在进取、需要坚持,A是正确的描述;材料未涉及梦想与时代的脉搏的关系、人生志向同祖国和人民需要的关系以及少年的梦想的特点,BCD与题意不符。 故选:A。  
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考点分析:
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    家住济宁市任城区的唐先生和共和国同龄,平时有记日记的习惯。在庆祝建国70周年之际,唐先生翻看了自己几十年的日记,不禁感慨万千。下面是唐先生的日记摘录:

1977年11月3日

还有半个月的准备时间,今天母亲带着二姐用布票好不容易帮我扯了一块被面,争取结婚前能缝好新被子。只是婚礼招待的钱还没有筹好,再想想办法吧……

1993年8月5日

今天聚会,发现不少同学靠自己的本事都发财致富了,他们有的开工厂有的做生意,真是人尽其才。这几个月,工资奖金的我也没少领,想着回老家帮父母盖套新房子,让她们住的更舒服一些。

2014年3月5日

厂子里的工作流水线已经全部自动化。今天又听说连督查岗都要换成自主研发的机器人。现在科技发展真是太快了,科技创新格局发生了历史性转变,越来越多的中国研究正在挺进“无人区”。我退休5年了,真希望自己还能追上时代步伐。

2019年10月17日

今天金乡县的孙猛又给我快递来了火龙果。作为义工,我通过政府搭建的扶贫平台,帮他在网上引进种植、生产销售,没想到真的改变了他的生活。不巧的是,今天我和老伴已经到瑞士旅游了。瑞士人很友好,看到我们就用汉语问候“你好”,还竖大拇指祝贺我们建国70周年,我从心底感到由衷的自信与自豪。

(我思考)(1)唐先生的日记反映了30多年生活的变化。从中你能得出哪些结论?

(我分析)(2)“政府搭建扶贫平台”说明了课本中哪些道理?(至少三条)

2019年10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会提出,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,必须坚定文化自信。

(我践行)某校团委组织全校学生认真学习会议精神,以“坚定文化自信弘扬传统文化”为主题,开展系列实践活动。假如你是该校学生,请积极参与,并完成下列任务。

行动倡议:

(3)为学习党的十九届四中全会精神,学校打算开展主题宣传活动,请你结合上述材料,以“坚定文化自信 弘扬传统文化”为主题,向全校同学发出倡议,完成倡议书的内容。

倡议书

亲爱的老师、同学们:

中华文化源远流长、博大精深,为中华民族的伟大复兴提供精神力量。把优秀的传统文化传承好,当好新时代文化的“供养人”,我们坚定文化自信,不能只挂在口头上,而要落实到行动上。为此,我们九年级(1)班向全校师生发出以下倡议:

 

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    2019年12月12日是南水北调东、中线一期工程全面通水五周年的日子,五年未济宁市为治理水生态环境质量,打了一场又一场艰巨而复杂的“战役”。如今,一江清水润北方,济宁治出了绿水青山,也调来了金山银山。央视《焦点访淡》报道:济宁作为南水北调东线工程的重点地区,一系列治污举措成效显著,实现干线水质稳定达到国家地表水环境质量Ⅲ类水标准。美丽中国,不仅仅是山清水秀,天蓝地绿,而是留住乡愁、守望相助的生命家园。

建设美丽中国任重道远,请你为建设一个美丽济宁出谋划策。

 

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    2019年10月27日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》发布。为了宣传《新时代公民道德建设实施纲要》,你校开展了“践行美德善行在行动,“新纲要”签名承诺墙”活动。

假如你在现场,请你在“承诺墙”上,写岀自己践行美德善行的打算。

 

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    在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,党和政府隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,授予于敏等8人共和国勋章,授予叶培建等28人国家荣誉称号。我们以最高规格褒奖英雄模范,他们在各个领域践行着社会主义核心价值观,共同书写了中国特色社会主义的壮丽篇章,他们是中华民族的精神坐标,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。

国家颁授国家勋章和国家荣誉有何现实意义?

 

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    党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问題的决定》。《决定》中强调,坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系,各级党委和政府以及各级领导干部要切实强化制度意识,带头维护制度权威,做制度执行的麦率,带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。

我国建立依法行政的政府的理论依据。

 

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