Question

    国家互联网信息办公室室务会议审议通过的《网络信息内容生态治理规定》，自2020年3月1日正式施行。该规定明确网络信息内容生产者应当采取措施，防范和抵制制作、复制、发布能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好等的内容；鼓励网络信息内容服务平台坚持主流价值导向，优化信息推荐机制，加强版面页面生态管理，专门以未成年人为服务对象的网络信息内容专栏、专区和产品积极呈现主旋律、正能量的信息。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）国家互联网信息办公室室务会议审议通过的《网络信息内容生态治理规定》体现了对未成年人哪方面的特殊保护？

（2）在网络信息内容生态治理中，国家为什么高度重视对未成年人的保护？

（3）面对良莠不齐的网络信息，我们青少年应该怎么做？

Answer

（1）社会保护（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展，事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（3）①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。②我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

【解析】

（1）本题考查保护未成年人，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。依据教材知识可知，我国对未成年人的保护包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。据此判断，国家互联网信息办公室室务会议审议通过的《网络信息内容生态治理规定》体现了对未成年人的社会保护。（2）本题考查对未成年人实施特殊保护的原因，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害；保护未成年人已成为人类的共识；保护未成年人是人类文明和社会进步的体现等方面来回答。（3）本题考查正确对待网络信息，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从要学会“信息节食”、要学会辨析网络信息等方面来回答。