任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可跨越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，而这个鸿沟不但可以填平甚至可以超越，因为从理论上讲，人脑的潜能几乎是无穷无尽的。这告诉我们（ ）
①只有科学家的潜能才能得到发挥
②发挥了潜能就能成为科学家
③每个人身上都存在巨大潜能
④人的潜能是可以被激发出来的
A. ①②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ①②④
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。毛泽东少年时代写下的这首诗以及他一生的经历告诉我们（ ）
①少年时代有没有梦想不重要
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
③有了梦想就能一定能实现个人愿望
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。摆在我们面前的挑战有（ ）
①结交新的朋友
②从此可以独立了，想做什么就做什么
③适应新的学习环境
④搞好学习，超过其他同学
A.①④ B.③④ C.②④ D.①③
作为未成年人，守护生命首先要
A.关注自己的身体
B.不漠视他人生命
C.沉着冷静，采取最佳措施应对危险
D.加强体育锻炼，增强体质
在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是
A. 在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己
B. 我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命
C. 我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果
D. 在生命的接续中,我们总能担当一份使命
有位诗人说：“这一辈子，无论走多远，都走不出父母的视线；无论长多大，血脉中都会流淌着父母的温暧。”因此，我们要（ ）
A.尊师敬长 B.孝敬父母
C.关爱同学 D.珍惜友情
