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习近平总书记指出:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机...

    习近平总书记指出:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”

(1)我们如何才能让生命充满色彩与活力呢?

(2)与伟人相比,生活中更多的人可能是默默无闻的,你认为这些默默无闻的人们该怎样书写自己的生命价值呢?

(3)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。如何让我们的生命从平凡中闪耀出伟大?

(4)请写出你心中一位最伟大的人,并用一句话说明他们因何而伟大。

 

⑴热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 ⑵当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ⑶当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 ⑷第一问,开放性试题,只要符合题意答出一位公认的伟大的人即可,如鲁迅、毛泽东等。第二问,伟大在于创造和贡献等。(只要观点正确即可) 【解析】 (1)此问旨在考查学生对怎样让生命充满活力和色彩的认识,根据所学,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。(2)此问旨在考查学生对怎样书写自己生命价值的认识,根据所学,从当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值回答即可。(3)此问旨在考查学生对如何让我们的生命从平凡中闪耀出伟大的认识,根据所学,从当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大回答即可。(4)此问属于开放性试题,只要选择自己心中的伟人并说明他们伟大的理由,言之有理即可。  
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考点分析:
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    小奇喜欢文学创作,经常拿自己的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收了,还被狠狠地批评了一顿……

(1)假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬?

(2)假如你是小奇,你会如何对待数学老师的批评?

(3)在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?

 

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观察漫画,回答问题。

(1)你是如何看待《马路飙车》这一行为的?

(2)结合漫画说一说:为什么要把生命安全放在首位?

(3)结合所学知识,谈谈你对生命敬畏的理解。

(4)作为中学生,你认为应该如何守护好自己的生命?

 

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要想尊重、关怀、关注和善待身边的每一个人,就要(  )

①谨慎对待生命关系②漠视自己的生命③谨慎处理生命问题④漠视他人生命

A.②③ B.①② C.①③ D.②④

 

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下列做法有助于建立友谊的有(  )

①当朋友遇到困难和挫折时,给予真诚的帮助

②讲“哥们儿”义气

③真诚地夸赞对方

④当众喊对方的绰号

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可跨越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,而这个鸿沟不但可以填平甚至可以超越,因为从理论上讲,人脑的潜能几乎是无穷无尽的。这告诉我们(  )

①只有科学家的潜能才能得到发挥

②发挥了潜能就能成为科学家

③每个人身上都存在巨大潜能

④人的潜能是可以被激发出来的

A. ①②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ①②④

 

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