上小学时,我是妈妈的小棉袄,上中学,妈妈是我烦心的破书包。随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。针对这种状况,某中学七年级二班举行师生与家长共同参与的“感恩教育”主题实践活动。请你参与进来,共同完成下列任务:
(我思考)
(1)为什么父母眼里的关爱,却让我们反感?
(2)子女与父母发生冲突,有什么影响?
(我建言)
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间爱的冲突?
(4)作为子女,在日常生活中为什么要孝敬父母?
(我参与)
(5)请你写出一句话,来赞美我们的父母。
习近平总书记指出:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”
(1)我们如何才能让生命充满色彩与活力呢?
(2)与伟人相比,生活中更多的人可能是默默无闻的,你认为这些默默无闻的人们该怎样书写自己的生命价值呢?
(3)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。如何让我们的生命从平凡中闪耀出伟大?
(4)请写出你心中一位最伟大的人,并用一句话说明他们因何而伟大。
小奇喜欢文学创作,经常拿自己的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收了,还被狠狠地批评了一顿……
(1)假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬?
(2)假如你是小奇,你会如何对待数学老师的批评?
(3)在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?
观察漫画,回答问题。
(1)你是如何看待《马路飙车》这一行为的?
(2)结合漫画说一说:为什么要把生命安全放在首位?
(3)结合所学知识,谈谈你对生命敬畏的理解。
(4)作为中学生,你认为应该如何守护好自己的生命?
要想尊重、关怀、关注和善待身边的每一个人,就要( )
①谨慎对待生命关系②漠视自己的生命③谨慎处理生命问题④漠视他人生命
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
下列做法有助于建立友谊的有( )
①当朋友遇到困难和挫折时,给予真诚的帮助
②讲“哥们儿”义气
③真诚地夸赞对方
④当众喊对方的绰号
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③