为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为（ ）
A. 我们共负建设文明、健康的网络环境的责任
B. 现代社会，网络交往已经是我们生活的全部
C. 网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点
D. 网络交往不受限制，可自由地选择交往对象
“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”“君子慎所择，休与毒兽伍”等古语，都在告诫人们（ ）
A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 不可与自己的竞争对手交朋友
C. 不能与学习成绩差的人交朋友 D. 交友要有选择性
“投我以木桃，报之以琼瑶”告诉我们友谊应该是（ ）
A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的
C.一种心灵的相遇 D.物质的相互交换
"如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这句话理解错误的是
A. 要慎重选择朋友 B. 不交势利的朋友
C. 不要同品行不好的人交往 D. 不要给朋友任何物质上的帮助
小明和小鹏原来是很好的朋友。小明给小鹏取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号，小鹏极度气愤。从此以后，小鹏和小明的关系日益紧张起来，小鹏再也不理小明了。对这件事的正确评价是（ ）
A. 小鹏不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B. 小明做的不对，喊他人的外号要注意场合
C. 两人都不对，朋友之间不能生气
D. 好朋友之间需要相互尊重，也需要谅解
“58秒95? 啊?!……我以为是59秒，啊?!……我有这么快?!……我很满意”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧：“没有保留!我已经……我已经……用了洪荒之力了！”在里约奥运女子100米仰泳半决赛，中国选手傅园慧以58秒95排名半决赛第三。傅园慧的话表明她认识自我的途径是（ ）
A.从群体中的关系来认识自己 B.通过自我评价来认识自己
C.通过他人的评价来认识自己 D.从个性心理特征来认识自己
