材料一:香港特区立法会原定2019年6月12日开会审议《2019年逃犯及刑事事宜相互法律协助法例(修订)条例草案》,但因示威者在周边区域阻占道路,聚众滋事,暴力冲击警方防线,开会时间宣布推迟。后来在一些激进分子和反动势力的挑拨煽动下,一些学生被利用,示威者行为变为侮辱国旗、霸占机场、毁坏公共设施、殴打记者、袭击警察等暴力行为,一连串的极端暴力事件严重扰乱了香港的社会秩序。
材料二:香港市民有表达意见的权利和集会的自由,但示威者应遵守香港法律和社会秩序。香港特区行政长官林郑月娥强烈谴责破坏社会安宁、罔顾法纪的暴力行为,希望社会尽快恢复秩序,呼吁所有热爱香港这个地方的市民大众远离暴力。
材料三:2019年11月2日晚,在德国科隆街头,一位来自中国内地的女孩,用中、英、德三种语言霸气对峙香港示威者,视频不断在网络上流传开来。因发言犀利,逻辑清晰,回应有理有据,女孩获得网友大量点赞。她表示,爱国是一件高尚的事情,青年朋友应该踊跃表达自己的心声。
(1)公民依法享有哪些政治自由?
(2)公民该如何正确行使权利?
(3)以上案例对我们中学生有什么启示?
2016年青海省省直机关开展了“基层群众评议机关作风”活动,这一活动从广大党员干部的思想、作风、纪律、服务等方面寻找差距,查找问题,认真整改,以作风建设的新成效取信于民。活动以网上问卷等形式,欢迎广大人民群众提出意见和建议,以切实解决机关党员干部在党风党纪等方面存在的突出问题。
(1)你觉得这一活动有利于公民行使什么权利?
(2)公民可以通过哪些渠道行使这些权利?
(3)公民通过上述渠道行使权利应注意什么?
(4)宪法规定公民的基本权利有哪些?
简答:宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应职权,而且严格规范职权的行使,国家权力如何正确行使?
材料一:我国宪法第一条规定,中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等。
材料二:我国反分裂国家法、未成年人保护法等法律,都特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。
材料三:我国现行宪法规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。
(1)材料一、二、三分别说明了什么?最终总结出什么结论?
(2)宪法规定的我国的国家性质是什么?
(3)青少年该如何维护宪法的权威?
我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证是:
A.国家的统一和民族的团结 B.维护国家安全
C.维护国家荣誉 D.维护国家利益
随着“互联网+”战略的实施,我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时,互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,严重扰乱了社会秩序,影响了社会和谐与稳定。作为网民,我们应该( )
①提高公民意识,增强辨别是非的能力
②树立权利意识,坚持言论绝对自由
③强化义务观念,坚持不信谣、不传谣
④增强法律意识,依法参与政治生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④