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下图《学习金字塔》告诉我们( ) ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应...

下图《学习金字塔》告诉我们(  )

①不同的学习方法会产生不同的学习效果

②学习应当成为我们终生的活动

③要学会学习,掌握科学的学习方法

④要培养良好的学习习惯

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

C 【解析】 学习金字塔”理论旨在考查学生对学习方式的认识。根据教材知识,认真分析图中的数据并进行比较,可以看出,学习方式方法不同,产生的效果不同。所以我们要学会学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率等。所以选项①③④的观点符合题意,所以C正确;②的“终生学习”不符合题意,不选。故选C。  
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考点分析:
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在有关“梦想”的主题班会上,七(1)班学生月月说:“我的梦想是当一名软件工程师。”你认为她要实现梦想,最根本的是(  )

A.学会织梦,无须行动

B.专心学习专业知识,其他知识先不学

C.学会走捷径

D.脚踏实地,付出努力

 

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    材料一:一个农民为了救自己的儿子,竟然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车。儿子得救后,他又试着抬车,这次却无论如何也抬不动了。

材料二:小明是一个品学兼优的学生,在学习上他能独立地完成自己的学习任务,逐步摆脱对父母和老师的依赖;在每一个学习环节中,他都能较快地掌握知识,他课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习;他根据自己的实际制定了合理的学习计划,并严格地按照学习计划学习。小明得到了老师、家长的赞扬,也成为同学们学习的榜样。

(1)材料一说明了什么问题?

(2)结合材料二思考,要搞好学习就要全面认识自己,你可通过哪些途径来认识自己?

(3)你认为如何才能发掘自己的潜能?

 

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    材料一:2011年10月,广东佛山2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,肇事司机逃逸,七分钟内从她身边经过的十八个路人,都对此冷眼漠视。

材料二:“最美中国人”群体,在他人危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”吴菊萍,毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞,左手因此粉碎性骨折;黑龙江的“最美女教师”张丽莉,为了保护学生安全而被失控的汽车压断双腿,高位截肢-----他们的行动驱走冷漠和麻木,印证了人与人之间的爱心和真情。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)结合材料一,请说说你对小悦悦事件中路人行为的看法。

(2)请你写出一句珍爱生命、善待生命的箴言。

(3)“最美中国人”群体用行动诠释了生命的宝贵,请你谈谈我们应该怎样珍爱生命?

 

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    小惠:我背课文时总是一字一句地往下背,结果背了上句忘了下句,老记不住一篇完整的课文。

小健:我对老师讲过的题比较有把握,但它稍微变一点我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候,我怎么也做不出来。

小勇:中学那么多门功课,我经常是做着这门作业又想到别的科目,结果哪门功课都没有做好。我真不知道该怎么办?

(1)以上三位同学在学习上面临的共同问题是什么?

(2)以上三位同学的处境说明了什么?

(3)为更好地适应初中学习生活,你认为我们应该掌握怎样的学习方法和策略?

 

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“疯狂英语”的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“YES I CAN”.他的这种行为,属于激发自己潜能方式中的(  )

A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示

C.从小事做起 D.想象一个优秀的自己

 

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