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(材料一)以下是某校足球队成员王伟在踢球过程中的一些经历和感受 : 8岁:足球砸...

    (材料一)以下是某校足球队成员王伟在踢球过程中的一些经历和感受 :

8岁:足球砸到我的脸上,头都晕了,真不想继续踢球了。

12岁:受伤是正常的,踢球哪有不受伤的。

18岁:真心感谢在我成长路上那些吃过的苦和经历过的失败。

(材料二)习近平总书记曾说:青年时代,选择吃苦也就选择了收获。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。

结合上述材料,运用所学知识分析并说明下列问题。

(1)请你谈谈材料一中王伟的经历和感受反映了什么?

(2)请你阐述习近平总书记为什么建议“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验”?

(3)请你结合对材料的理解,说说我们该如何应对挫折?

 

(1)同一个人在生命的不同时期,因为对挫折的认识和态度发生了变化,所以对于挫折有不同的感受和行为反应。 (2)挫折是我们生命成长的一部分,得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。除此之外,青年时期是一个人成长的重要时期,所以青年人要多经历一点摔打、挫折和考验。 (3)要正确对待挫折,及时调整自己的消极情绪,发现、发掘自己的生命力量,提高自我的承受力、调节和修复能力;要培养面对困难的勇气和坚强意志;在坚持目标和不断努力的道路上,要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。 【解析】 (1)分析材料一可知,王伟遇到同一个挫折时,8岁、12岁、18岁的感受和态度是不同的,所以体现了同一个人在生命的不同时期,因为对挫折的认识和态度发生了变化,所以对于挫折有不同的感受和行为反应。 (2)本题考查挫折的积极作用,生活中的道路并不总是平坦的,挫折是我们生命成长的一部分,面对挫折的认识和态度不同,对挫折的感受和行为反应也不同,其结果也必然不同,失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。 (3)本题考查战胜挫折的方法。根据教材知识,要直面挫折,不畏不惧;冷静分析,从容应对;自我疏导,自我排解;主动寻求帮助;积极进取,探索创新。
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考点分析:
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观察漫画,回答下列问题。

(1)家,对中国人来说意味着什么?

(2)为了让家更美好,你能做些什么?

 

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    2019年,共青团中央维护青少年权益部和中国互联网络信息中心联合发布《 2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告 》。报告显示,截至2018年7月31日,我国未成年人网民数量达1.69亿,手机已经成为我国青少年上网的主要工具。网络不良信息成为威胁青少年网络安全的主要因素。

(1)请写出一条关于正确使用网络的警示语。

(2)青少年沉迷网络的一个重要原因是网络可以拓展自己的交往圈。结合所学知识,请你说说我们在网络交往过程中应注意哪些问题?

 

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    以下是七年级(1)班乐乐同学的网络日志中的几个片段:

片段一:我真羡慕小丽的外貌,可惜我长得这么普通,而且最近还长了许多难看的痘痘,真烦……

片段二:最近真郁闷,英语考试不理想 ,语文作文写不好,这几天都成了老师办公室的 “常客”了,我真是一无是处。

(1)根据片段,说说乐乐在认识自我方面存在哪些问题?

(2)除了上述片段体现的认识自我的方法外,乐乐同学还可以通过什么方法来认识自我?为什么?

 

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基础知识填空:

(1)_________是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

(2)_________点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

(3)_________是我们学习的指导者和成长的引路人。

(4)由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。

(5)生命的_________,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是我们的生命。在生命的传承过程中,我们能更好地认识和面对自己的生命。

(6)伟大在于__________________

 

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为孕妇让座、为盲人引路、为贫困地区捐款……这些微小而温暖的事却传递着最真实的道德力量,让很多人感动并自觉行动起来,加入温暖社会的行动中。这说明(  )

①追求生命的价值,从点滴小事开始

②奉献离我们太远,不可触摸

③在平凡的生活和工作中默默地照亮他人,可以彰显生命的价值

④无声的付出不能证明存在的价值,只有轰轰烈烈才能证明生命的价值

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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