任何人触犯法律都必须接受相应的惩罚。然而，考虑到未成年人生理心理特点和健康成长的需要，我国司法机关对违法犯罪的未成年人实行“_______”方针，坚持“_______”原则( )
A.教育、感化、挽救；教育为主、惩罚为辅
B.教育、感化、挽救；惩罚为主、教育为辅
C.教育为主、惩罚为辅；教育、感化、挽救
D.惩罚为主、教育为辅；教育、感化、挽救
“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是
A.集体是个人生存的依靠、成长的园地
B.集体的发展离不开每个成员的努力
C.个人利益的实现会促进集体的发展
D.既要尊重集体利益又要维护个人利
2018年百色市开展“最美乡村教师”推选活动。开展此活动是因为（ ）
①乡村教师对百色市发展贡献最大
②教师是人类文明的传播者
③教师是“人类灵魂的工程师”应受到全社会的尊重
④尊师重教是中华民族的传统美德
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
青春是美好的，它给予我们成长的喜悦，但青春发育的同时也给我们带来了问题与烦恼。要想顺利走向成熟，度过美好的青春，我们应该( )
①感受成长 ②直面烦恼 ③体验美好 ④逃避现实
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
生命是一个严肃的课题 ,生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？某校七年级(1)班组织同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你参与。
（1）宣传组的同学准备制作一期黑板报,请你帮助他们设计四个栏目名称。
（2）实践组的同学开展了防火演练,请你说说在防火演练中应注意的事项。
真理组的同学就“什么样的人生才有意义？”展开了一次大讨论：
小志:中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者孙家栋是我国探月工程总设计师, 他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!为中国的航天事业作出了巨大贡献。这样的人生才是有意义的。
小玲:我的父亲是位农民,他在农忙时节种地,收割,为一家人的生活辛苦劳作;农闲时到城里做建筑工人,赚钱养家,我觉得我的父亲很伟大。
（3）请你结合大家的讨论说说自己的观点。
（4）活动结束了,我们应该怎样对待自己的生命呢？请你谈谈自己的看法。
（材料一）以下是某校足球队成员王伟在踢球过程中的一些经历和感受 :
8岁:足球砸到我的脸上,头都晕了，真不想继续踢球了。
12岁:受伤是正常的,踢球哪有不受伤的。
18岁:真心感谢在我成长路上那些吃过的苦和经历过的失败。
（材料二）习近平总书记曾说:青年时代,选择吃苦也就选择了收获。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。
结合上述材料,运用所学知识分析并说明下列问题。
（1）请你谈谈材料一中王伟的经历和感受反映了什么？
（2）请你阐述习近平总书记为什么建议“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验”？
（3）请你结合对材料的理解,说说我们该如何应对挫折？
