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为攻坚深度贫困,响应中共中央乡村振兴战略规划,大宁县人民政府发起了“多元化校地合...

    为攻坚深度贫困,响应中共中央乡村振兴战略规划,大宁县人民政府发起了“多元化校地合作,贯彻国家反贫困战略”调研活动,开展乡村振兴与文旅资源调研,探索深度贫困地区乡村振兴之路。请你作为志愿者参与其中。

(1)根据经验,在调研正式开始前,志愿者们]应做哪些准备工作。

根据调研活动的需要,志愿者们分成生态资源组、文化资源组和社会经济组。

(2)文化资源组的同学在去徐家剁乡的途中看到了以下农作物。请说出它们的名称。

社会经济组的同学们对徐家剁乡的乐堂村、曹家坡村进行了人户采访,发现以下情况:

①“最美医生”贺星龙来自乐堂村,行医以来脚步跨越山西、陕西两省的28个行政村,累计行程40多万公里;②乐堂村到曹家坡村半小时车程,沿途种植酸枣、棉花、苹果、柏树林、向日葵等;随时可见野鸡和驴车的出现;③曹家坡村只有3户常住,但保留了十几处土窑,传统的农耕工具特别齐全;往西步行1公里的山路,就来到黄河边。但是村民居住的土窑出现裂缝,出于安全考虑,县政府要求曹家坡村整体拆除,搬至新居。

(3)对于乐堂村和曹家坡村的发展,你有什么建议?

同学们调研发现:当地在实施“购买式造林”模式,即由市场主体按照政府规划和标准自主造林,经过验收合格后小政府购买所造的林木,而且山西创造性地将购买式造林与精准扶贫相结合,明确规定购买式造林的承接主体必须是建档立卡贫困户占80%以上的扶贫攻坚造林专业合作社,这样以来,一些贫困户通过自己的劳动一天能挣80列200元不等。

(4)请你分析当地实施“购头式造林”的积极意义。

(5)生态资源组的同学们在调研过程中发现一个流程图,请你以关键词的形式归纳一个主题。

 

(1)查找当地发展的资料;做好调研计划;准备出行和住宿的相关物品等。 (2)A:谷子;B:高粱;C:玉米 (3)①将乐堂和曹家坡村连线搞旅游,乐堂村设立“最美乡村医生”讲习所,作为参观点,宣传、弘扬医者救死扶伤、心存仁爱、不畏艰苦、服务他人的美德。②沿途可以体验采摘向日葵、酸枣、苹果等,也可以喂鸡、喂羊。③曹家坡村传统的民宿土窑应适当予以整修,保护传统的村落。将其作为一个原住村落民俗、农耕体验馆,每天真实上演的就是农耕文化的生活场景,比单纯的陈列馆更真实。④曹家坡村往西步行1公里的山路,可进行野外徒步旅行,坐在黄河边看落日,沐浴黄河风,感受黄河情;发展交通,加强该乡村与外界的联系。(两个角度即可) (4)①“购买式造林”与农村造林合作社等合作,实现贫困家庭就地就业,获得工资等收入,推进“精准扶贫”。② “购买式造林”可以使荒山增绿,带来了很大的生态效益,从而有利于当地环境的改善。③“购买式造林”是根据植树的效果付费,可以有效避免以往植树造林效果低的弊端,实现了政府造林资金效果的最大化。 (5)例如发展循环经济;节能环保;建设美丽乡村等。 【解析】 本题考查了服务社会、奉献社会、可持续发展战略、循环经济、农村改革的重要性、经济建设与环境保护协调发展、民生问题,依据课本知识分析材料要求组织答案。(1)本题考查了调研的准备工作,可以包括查找资料、设计调研计划、准备相关物品等。(2)本题考查了农作物,分析图片可知,A是谷子;B是高粱;C是玉米。(3)依据乐堂村和曹家坡村的实际提出建议,注意要具有可行性和可操作性,如将乐堂和曹家坡村连线搞旅游,乐堂村设立“最美乡村医生”讲习所,沿途可以体验采摘向日葵、酸枣、苹果等,曹家坡村的民宿土窑应适当予以整修,曹家坡村可进行野外徒步旅行等。(4)本题考查了当地实施“购买式造林”的积极意义,用有利于的句式,从推进精准扶贫、有利于当地环境的改善、实现政府造林资金效果的最大化等方面解答。(5)本题考查了以关键词的形式归纳一个主题,分析可知,题干是一个生态农业的流程图,可以围绕这个中心来回答,符合题意即可,如发展循环经济;节能环保;建设美丽乡村等。  
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初中历史教材也在《中国历史》八年级下册第18课“科技文化成就”中,对屠呦呦科研团队先进事迹进行了专题介绍。

小学《道德与法治》教材五年级上册“骄人祖先灿烂文化”单元中,也对屠呦呦的事迹进行了简述。

为什么居呦呦及其科研团队的杰出贡献和事迹选入小初高的教学教材?

 

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根据李老师和同学们的对话回答问题:

同学甲:李老师,你在新疆什么地方支教?

李老师:在一个回族自治州。

同学乙:新疆不都是维吾尔族吗?还有回族?.

李老师:哈,如同我们山西一样,不也是很多民族共同居住在一起吗?

同学乙:哦,我明白了,这体现了我国民族的分布特点。

李老师:没错,那你们知道自治州相当于我们内地的哪一级行政单位?

同学甲:我知道,相当于县一级行政单位,只不过自治州是拥有民族自治权的,和特别行政区一样。

李老师:此言差矣!你说的不对。

(1)同学乙所说的“民族分布特点”指的是什么?

(2)请你替李老师告诉同学甲,他的说法错在哪了?

(3)根据李老师所谈.你觉得下而哪张图片与李老师支教所在的民族无关。

 

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(1)基础填空

①解决台湾问题的原则是______。

②依法行政的核心是_______。

③提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径是_______。

④中国特色社会主义法律体系形成的时间是________年。

⑤与人口、资源、环境问题直接相关的战略________。

⑥中国特色社会主义建设的总依据:_______。

⑦近代以来中华民族最伟大的梦想:_______。

下而是某同学在网上找到的一个素材,请你针对此材料设计一个问题,并说出你的这个问题适合山西中考下的什么思维。

材料:随着社会的发展和生活节奏的加快,现在叫外卖来解决吃饭问题的人越;来越普遍,可随之带来的烦恼是:一次性餐盒垃圾过多。据有关统计,我们每天产生约6000万个餐盒垃圾。

(2)我设计的问题是:_____________;体现的思维模式是:_____________

 

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