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材料一:家,一个极具魔力的词语,回家,是一种爱的期盼。新年总是寄托了我们太多的感...

    材料一:家,一个极具魔力的词语,回家,是一种爱的期盼。新年总是寄托了我们太多的感情和期盼,吸引了中国人每年春节长途跋涉。就算世界再大,总有那么一个地方,容你栖息片刻,给予你心灵的慰藉及重新出发的勇气。

材料二:2019年9月5日,第七届全国道德模范座谈会在北京举行,北京航空航天大学的博士生孙玉晴获全国道德模范提名奖(孝亲爱老)。孙玉晴不忘养育之恩,悉心照料养父母,养父去世后带着养母求学。二十年如一日,竭尽全力尽一份孝心,携爱前行,用力奔跑,是有孝心有担当的新时代好青年。

根据上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)为什么中国人每年春节都有长途跋涉回家?

(2)请你谈谈对北航女博士孙玉晴带养母求学行为的认识。

(3)向孙玉晴学习,让我们的家庭更加和睦、和谐、幸福,作为一名家庭成员,你应该怎样做?

 

(1)家时我们身心的寄居之所;家是我们心灵的港湾;在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (2)其行为彰显了中华民族的传统美德;她自觉履行了赡养扶助父母的义务;她的行为启示我们应该从身边的小事做起,孝敬父母 (3)努力学习,积极向上,让父母高兴;爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,积极参加家务劳动,为父母分忧;孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上;尽孝在当下,用行动表达孝敬之心和感恩之情。 【解析】 本题以孝敬父母等知识为载体,考查学生分析问题和解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,熟悉课本,在掌握相关知识点基础上,分析材料内容,依据题意作答。(1)考查家的重要性,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。联系课本知识,分析材料,从家是身心的寄居之所、心灵的港湾、生活共同体等方面进行回答。(2)考查的是为什么孝敬父母,主要考查学生运用教材知识的能力。联系课本知识,结合材料,从彰显了中华民族的传统美德,履行了抚养父母的义务等方面回答。(3)考查的是如何让家庭更加和睦、和谐、幸福,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。联系课本知识,结合材料,从努力学习,积极向上;理解、关心父母;为父母分忧;尽孝在当下等方面回答。  
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考点分析:
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材料二:针对当前学生上网的现状,专家指出,未成年人应该合理地通过互联网方式结交朋友。

根据上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)上述材料给我们哪些警示?

(2)青少年上网时应如何保护自己?

 

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对此,以下两名同学发表了自己的看法。请对他们的看法进行辨析。

 

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(1)考试成绩不够理想、与家人发生了争执、受到老师的批评、与同学发生矛盾等是我们中学生经常遇到的现象,我们应如何正确认识这些挫折呢?

(2)面对挫折,增强生命韧性的方法有哪些?

 

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重庆两名11岁的少年受电视节目影响,决定体验一把荒野求生,结果庇护所还没搭建好,天就快黑了,走了五六个小时还没找到食物的两人,在断崖下拨通了报警……对这两位少年的行为,我们给出的正确的说法是

A. 无所畏惧敢于冒险,点赞 B. 遇到险情报警求助,明智

C. 回去定遭家长暴打,活该 D. 电视节目错误诱导,应撤

 

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河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣,41年来含辛茹苦独自—人养育5个儿女、婆家5个弟妹,悉心伺候公婆,撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强,先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是

①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵   

②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺

③良好的家风有利于家庭成员的成长成才

④孝敬父母要从日常生活中的小事做起

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

 

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