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材料一:徒步走、广场舞、瑜伽……时下,走向户外,拒绝“宅”生活,“燃烧卡路里”成...

    材料一:徒步走、广场舞、瑜伽……时下,走向户外,拒绝“宅”生活,“燃烧卡路里”成为休闲新风尚。从城市到乡村,从儿童到老人,每个人都可以找到一方自己的健身舞台,拥有自己的健身方式。

材料二:2019年6月25日,国务院发布《关于实施健康中国行动的意见》。自2016年“健康中国”实施纲要发布后,我国的健康事业取得了长足发展,居民主要健康指标总体优于中高收入国家平均水平,健康场地设施不断完善,科学健身理念逐渐深入人心,营养膳食知识得到普及,全民健身热情高涨。

学校正在开展“健康中国,你我同行”主题活动,请你参与并完成以下任务:

(1)健康中国,用实际行动汇集中国力量,请你从敬畏生命的角度谈谈你的认识。

(2)落实健康中国纲要,你校积极行动,对此你有哪些好的建议?

(3)全民健康,离不开你我的参与,请将你的健康生活方式与同学们分享。作为一名中学生你将如何参与其中,做自己健康的主人?

 

(1)生命是脆弱的、艰难的,生命又是崇高的、神圣的,我们对生命有一种敬畏的情怀;我们的生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命的价值高于一切;健康的身体和健康的精神,是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件;全民健身有利于维护公民的生命健康;全民健身有利于增强人们的身体素质,提高国民整体健康水平。 (2)加强对师生的健康教育,上好学生的健康课;组织学生上好课间操,组织开展学校运动会;组织开展丰富多彩的课外活动;开展研学旅行活动等。 (3)珍爱生命,维护健康,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;合理膳食,作息规律,养成积极锻炼身体的好习惯;掌握科学的健身方法和技巧,积极参加体育锻炼活动;积极参加全民健身活动。 【解析】 本题以珍爱生命、树立正确的健康观念等知识为载体,考查学生分析问题,解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,在掌握相关知识点基础上,分析材料内容,依据题意作答即可。(1)本题考查敬畏生命的原因,结合教材知识,从生命的顽强与脆弱、崇高神圣;生命价值高于一切;健康的身体和健康的精神是我们快乐生活的条件;全民健身有利于维护公民的生命健康、提高国民整体健康水平等方面作答即可。(2)本题考查怎样落实健康中国纲要,结合教材知识,从上好健康课、开好学校运动会、开展课外活动、研学活动等方面作答即可。(3)属于开放性试题,结合自身实际,运用教材知识,说出自己的健康生活方式即可,做自己健康的主人关键是养成良好的锻炼身体的好习惯,积极参加体育锻炼,参加全民健身等等,以此分析作答即可。  
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考点分析:
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    材料一:家,一个极具魔力的词语,回家,是一种爱的期盼。新年总是寄托了我们太多的感情和期盼,吸引了中国人每年春节长途跋涉。就算世界再大,总有那么一个地方,容你栖息片刻,给予你心灵的慰藉及重新出发的勇气。

材料二:2019年9月5日,第七届全国道德模范座谈会在北京举行,北京航空航天大学的博士生孙玉晴获全国道德模范提名奖(孝亲爱老)。孙玉晴不忘养育之恩,悉心照料养父母,养父去世后带着养母求学。二十年如一日,竭尽全力尽一份孝心,携爱前行,用力奔跑,是有孝心有担当的新时代好青年。

根据上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)为什么中国人每年春节都有长途跋涉回家?

(2)请你谈谈对北航女博士孙玉晴带养母求学行为的认识。

(3)向孙玉晴学习,让我们的家庭更加和睦、和谐、幸福,作为一名家庭成员,你应该怎样做?

 

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    材料一:某中学七年级学生李某在微信上添加了一个陌生人为好友,并发布了自己的照片和地址。陌生人根据他签到的信息并与他进行了见面,李某险些遭到了抢劫。

材料二:针对当前学生上网的现状,专家指出,未成年人应该合理地通过互联网方式结交朋友。

根据上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)上述材料给我们哪些警示?

(2)青少年上网时应如何保护自己?

 

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    “最美教师”叶德元以博客为载体,与同学、家长不时进行着角色的轮换,实现了共同成长。为了孩子,叶德元的周末,都是一起跟学生去社区、大自然体验生活,一起听讲座、看电影、听音乐,一起在骑游、烧烤等亲子活动中欢笑、学习中度过的。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中,学生成长了,自己也成长了。

对此,以下两名同学发表了自己的看法。请对他们的看法进行辨析。

 

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    “没有考好,我不想活了,我要喝酒吃药自杀……”2019年6月 26日15时许,广东省番禺区学生阿娟在朋友圈看到女同学晓萱发的一条动态,觉得事情不对劲,于是立刻打110电话报警。110接警后迅速部署。民警追踪、走访群众,发动晓萱的家人、老师、同学进行查找。当天21时许,大家在珠江边附近成功找到意图轻生的晓萱。

(1)考试成绩不够理想、与家人发生了争执、受到老师的批评、与同学发生矛盾等是我们中学生经常遇到的现象,我们应如何正确认识这些挫折呢?

(2)面对挫折,增强生命韧性的方法有哪些?

 

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重庆两名11岁的少年受电视节目影响,决定体验一把荒野求生,结果庇护所还没搭建好,天就快黑了,走了五六个小时还没找到食物的两人,在断崖下拨通了报警……对这两位少年的行为,我们给出的正确的说法是

A. 无所畏惧敢于冒险,点赞 B. 遇到险情报警求助,明智

C. 回去定遭家长暴打,活该 D. 电视节目错误诱导,应撤

 

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