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一些野生动物身上存在的病毒和细菌,对其本身并不致病,却可威胁人类健康。2020年...

    一些野生动物身上存在的病毒和细菌,对其本身并不致病,却可威胁人类健康。2020年2月3日,国家市场监管总局等10部委(局)联合部署打击野生动物违规交易专项执法行动。各地积极行动起来,严查违法出售、购买、利用、运输、携带、寄递野生动物及其制品的行为以及相关的广告。对此,你所在的校团委举办了以“关爱野生动物,保护四方生灵”为主题的宣传活动。通过举办动物标本展览、野生动物保护问卷调查、签名等形式,唤起更多的人加人保护野生动物的队伍中来,使人们认识到保护野生动物的重要性。

请你参与并回答下列问题。

(1)作为此次活动中的一员,请你谈谈参加此次活动的意义。

(2)请你为本次宣传活动设计两条警示标语。

(3)你认为青少年应怎样关爱野生动物,尊重它们的生命?

 

(1)增强学生的责任意识;增强人们爱护动物,珍爱生命的热情;有利于人与自然和谐相处;增强生命意识。 (2)与动物和谐相处,共同构建和谐社会;野生动物是人类的朋友。 (3)关爱、不狩猎野生动物,保护野生动物,不吃野生动物;发现出售野生动物的行为要积极向有关部门举报,同捕杀野生动物的行为做斗争。 【解析】 (1)因为举办的以“关爱野生动物,保护四方生灵”为主题的宣传活动,所以作用可从增强学生的责任意识;增强人们爱护动物,珍爱生命的热情;有利于人与自然和谐相处;增强生命意识等角度作答。 (2)有关关爱生命的宣传语可从与动物和谐相处,共同构建和谐社会;野生动物是人类的朋友;保护动物就是保护我们自己等方面组织,开放性试题,符合题意即可。 (3)本问从青少年角度考查如何关爱野生动物,尊重它们的生命,是对学生情感态度价值观目标的考查。学生可从关爱、不狩猎野生动物,保护野生动物,不吃野生动物;发现出售野生动物的行为要积极向有关部门举报,同捕杀野生动物的行为做斗争等角度作答。  
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考点分析:
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