Question

    2020年2月7日，教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生在讲话中强调，防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作。要以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，确保师生生命安全。

（1）“守住校园这片净土，确保师生生命安全”体现了保障师生的什么权利？

（2）这一材料体现了对我们中学生哪一方面的保护？

（3）如果你是“新型冠状病毒”疫区的一名中学生，如何应对突如其来的疫情？

Answer

（1）生命健康权。

（2）社会保护。

（3）①既不盲目乐观，也不过度恐慌。②关注自己和家人的身体状况，学习和掌握科学的防护知识，严格执行各项防控措施。③利用网络，了解疫情，传播科学信息，不造谣、不信谣、不传谣。④传递温暖，关心老师和同学，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤相应号召，少出门，不聚会，在家多看书学习，养护精神。⑥养成健康的生活方式，合理安排作息时间，生活学习有规律。⑦积极调控情绪，帮助家人保持健康的心态。

【解析】

（1）从问题中“生命安全”可以看出是对师生生命安全的敬畏，体现了保障师生生命健康权。生命健康权，是指自然人享有维持生命、维护生命安全利益、生理机能正常、维护健康利益的权利。（2）本题考查特殊保护。从材料中可以找到实施这一保护的主体是教育部，因此是社会保护。（3）本题为开放性试题，考查中学生如何应对突如其来的疫情。结合自身实际，从不盲目乐观，不过度恐慌；关注自己和家人的身体状况；传播科学信息；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；少出门，不聚会；在家多看书学习，养护精神；养成健康的生活方式；积极调控情绪等多角度来回答。