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生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。打赢疫情防控阻击战是当前的头等大事。A...

    生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。打赢疫情防控阻击战是当前的头等大事。A市某中学以“战疫—责任和担当”为主题开展一次实践探究活动。

(战“疫”,人性光辉)面对疫情,A市医务工作者纷纷请命,冒险支援武汉、黄石等重点疫区防治工作。面对疫情,A市所有初、高中的同学们居家隔离、健康生活,同时通过网络学习各学科老师们精心录制的授课视频,提升提高思想道德文化水平。同时,我们有理由相信,在党中央的坚强领导和全国人民的共同努力下,中华民族一定能够战胜疫情,迎接春天的到来。

(1)“功成必定有我,功成不必在我”全体成员在各自的岗位上各司其职,请你为新时代的奋斗者们点赞。

(战“疫”,中国自信)党中央一声令下,十天建成“火神山医院”,这考验的不仅仅是技术,更是危难之时中国人民的向心力与凝聚力。外媒评价说,这种“火速”“神速”只有中国人能做到,世界没有第二。世界卫生组织总干事谭塞德对于我国疫情防控工作标识大高度肯定与赞扬。他表示:“我一生中从未见过这样的动员,我相信中国能够控制这场疫情……”

(2)“哪有什么岁月静好,只是有人为你负重前行”所谓的“火速”“神速”不过是中国人民大团结的力量。中国能够取得如此成就的原因是什么?

(战“疫”,各界行动)疫情是一场大考,更是一面镜子。疫情期间,有多名公职人员因防控不力被问责处分。有人因哄抬物价、售卖假冒伪劣产品被判刑,有人因网络造谣传谣而被处罚;有人因聚众赌博而被拘留……

(3)“大家好,国家才会好”疫情防控期间,社会各界都应加强防控力度,请你给社会各界建言献策。

 

(1)医务工作者:人的生命是宝贵的,生命价值高于一切,我们要珍视生命;生命的伟大在于创造和贡献;活出生命的精彩要拒绝贫乏,充盈生命;拒绝冷漠,关切他人;在平凡中创造伟大。 中学生:中学阶段,学习是我们的重要任务;学习不仅仅局限在学校;学习需要自觉、主动的态度;学习伴随着我们的成长;学习没有终点,要树立终生学习的观念;网络开辟了人际交往新通道,正确使用网络可以帮助我们拓宽视野,增长知识,方便我们学习;中学生要努力学习,尊重老师的劳动成果; 教师:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命; 我们:我们要培养面对困难和挫折的勇气和坚强的意志,积极应对和战胜挫折;梦想能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩,有了梦想,人类才能不断地进步和发展。 (2)①在中国共产党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人抗击“新型冠状病毒疫情”更加自信。②中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,这是战胜“新型冠状病毒疫情”根本所在。③中华传统美德、以爱国主义为核心的伟大民族精神是激励中华儿女战胜“新型冠状病毒”疫情的不竭精神动力。④凝聚全国各族人民大团结的力量,坚定信心,同舟共济筑防线,就会坚决打赢疫情防控阻击战。⑤社会主义制度为中国繁荣富强、人民生活富裕奠定了坚实的基础。⑥中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。⑦中国积极实施科教兴国战略,科技创新能力不断增强。 (3)不造谣、不信谣、不传谣,遵守相关法律法规;不聚会、少出门,出门必带口罩。勤洗手,做好防护;宣传相关知识,配合工作人员。 【解析】 (1)本题考查对人物行为的评价。为新时代的奋斗者们点赞,就是要找到奋斗者们的优秀品质。依据教材知识,结合材料内容,从医务工作者、中学生、教师、我们等角度来分析。医务工作者从人敬畏生命,生命的伟大在于创造和贡献,活出生命的精彩,拒绝贫乏,充盈生命;拒绝冷漠,关切他人;在平凡中创造伟大等方面来说明。中学生从对待学习的正确认识、网络积极影响、中学生要努力学习、尊重老师的劳动成果等方面来回答。教师角度从教师的作用方面来回答。我们的角度从培养面对困难和挫折的勇气和坚强的意志,积极应对和战胜挫折;梦想的作用等方面来回答。(2)本题考查中国取得抗击疫情的阶段性成就的原因。依据教材知识,多角度分析作答。从国家富强、民族振兴让中国人抗击“新型冠状病毒疫情”更加自信;根本所在;中华传统美德、民族精神;凝聚全国各族人民大团结的力量;社会主义制度;中国共产党领导;实施科教兴国战略等方面来回答。(3)本题为建议类问题,考查为社会各界加强防控力度建言献策。依据教材知识,结合材料,从不造谣、不信谣、不传谣,遵守相关法律法规;不聚会、少出门,出门必带口罩。勤洗手,做好防护;宣传相关知识,配合工作人员等方面来回答。  
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考点分析:
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时政引发的思考

17年前的非典疫情,催生了淘宝等互联网电商模式的崛起。17年后的今天,新冠肺炎疫情肆虐,再次让大多数线下商业一夜之间歇业,“互联网+”的线上服务模式成为疫情期间的生活日常。与非典时期不同的是,此次疫情让远程办公、在线上课、互联网医疗等to B企业级服务,迎来了前所未有的机会。非常时期,会压垮一些商业形态,但也会开辟出一片新天地。这场疫情之下,会给to B科技领域带来新的机遇和挑战!

结合材料(从科技创新角度分析),疫情时期企业的兴衰,对我们的发展有何启发?

 

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探究(战“疫”路上的脱贫攻坚)

2020年是脱贫攻坚的收官之年,今年脱贫攻坚原本就有不少硬仗要打,眼下遭遇疫情挑战,更需要咬定目标加把劲,一手抓疫情防控,一手抓脱贫攻坚,“两手硬”才能“两手赢”。

材料一:3月6日,习近平《在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话》谈到:“脱贫攻坚目标任务接近完成,贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人,贫困发生率由10.2%降至0.6%,区域性整体贫困基本得到解决。 总的看,我们在脱贫攻坚领域取得了前所未有的成就,彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势。这些成绩的取得,凝聚了全党全国各族人民智慧和心血,是广大干部群众扎扎实实干出来的。”

(1)结合材料一,指出我国坚持怎样的发展思想,并分析坚持这一发展思想的现实依据和政策依据分别是什么。

材料二:行唐县东安太庄村党支部书记刘金国带领村民修路、结合当地的土质栽种果树并专门为苹果注册了安太商标,成立农业合作社模式,打造“沙河水乡”景区。又为村里引进了“家庭手工业”项目,建起了服装加工厂、工艺品加工厂等,走出了一条以特色种植为主,冷链运输、产品加工、设施农业、生态旅游等产业融合发展的道路。在刘金国的带领下,2018年底,东安太庄村建档立卡的贫困户238户,贫困人员737人,全部脱贫摘帽。

材料三:疫情防控期间,香河县各级帮扶责任人通过视频连线、电话联系等方式,为贫困群众送上“云慰问”,向贫困群众讲解疫情危险程度和防疫知识,并详细询问帮扶户的身体状况、生产生活情况和目前存在的困难。同时,帮扶责任人与结对帮扶贫困户,共同谋划今年计划,制定有针对性的帮扶措施。目前,该县帮扶责任人通过多种方式慰问贫困户300余次,制定帮扶计划56份。

(2)综合材料,分析我国脱贫攻坚取得显著成效的原因?

(3)请你为贫困地区人民群众提出几点脱贫致富的建议。

 

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材料分析题

在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,中共中央总书记习近平3月10日专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。

在考察过程中,习近平总书记指出,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利,是中国共产党人鲜明的政治品格,也是我们的政治优势。各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命,扛起责任、经受考验,在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,做到守土有责、守土有方。要坚决反对形式主义、官僚主义,让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。要激励广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗,在大战中践行初心使命,在大考中交出合格答卷。

(1)在抗击疫情的关键时刻,习主席为什么对广大党员干部提出深切要求?

(2)广大党员干部如何在这次大考中交出合格答卷?请你提出合理化建议。

(3)在抗击疫情的战斗中,广大党员干部中涌现出许多可歌可泣的英雄人物,你知道他们的名字吗?

(4)请从民族精神角度谈谈他们给我们的启示。

 

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    2020年2月7日,教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生在讲话中强调,防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是教育系统的一项重大政治任务,是当前最重要的工作。要以高度的责任心和强烈的使命感,守住校园这片净土,确保师生生命安全。

(1)“守住校园这片净土,确保师生生命安全”体现了保障师生的什么权利?

(2)这一材料体现了对我们中学生哪一方面的保护?

(3)如果你是“新型冠状病毒”疫区的一名中学生,如何应对突如其来的疫情?

 

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    2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面爆发。湖北是首先发现疑似病例的省份,这与部分人喜欢吃野生动物是分不开的,同时,不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。

(1)“食用野生动物”有哪些危害?

(2)疫情发生源自武汉华南海鲜市场非法销售野生动物,这给了我们什么警示?

(3)打击野生动物违规交易专项执法行动有哪些影响?

(4)我国现行的《野生动物保护法》主要是保护珍贵、濒危野生动物,大量野生动物不在保护管理范围,包括绝大多数的蝙蝠、鼠类、鸦类等传播疫病高风险物种。这给我们哪些启示?

 

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