Question

阅读材料，完成下列要求。

深圳市某校初二学生开展“中学生不良行为与犯罪关系调查”的小课题探究活动。同学们通过查阅文献、访谈等方式获得了以下材料。

材料一：2016至2017年，在全国法院新收未成年人犯罪案件中（见下图），未成年人犯罪案件被判处刑期多集中在1至3年。未成年人犯罪害人害已，严重破坏社会的正常秩序，因此，预防未成年人犯罪任重道远。

材料二：同学们采访深圳市人民检察院的检察官。

（1）结合材料一，请指出我国预防未成年人犯罪的重点领域在哪里？并分析犯罪具有哪些基本特征？

（2）请你分析材料一与材料二之间的内在关系，结合材料并运用所学知识，谈谈中学生应如何预防犯罪？

Answer

（1）①盗窃罪是预防未成年人犯罪的重点领域。

②未成年人犯罪害人害已，严重破坏社会的正常秩序，体现了犯罪具有严重社会危害性的基本特征。

③图表中的盗窃罪、抢劫罪等6类罪行都是触犯了刑法，体现了刑事违法性的特征。

④未成年人犯罪案件被判处刑期多集中在1至3年，体现了犯罪应受到刑罚处罚的基本特征。

（2）内在关系：通过对陈检察官的采访，我们了解到不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

预防犯罪：①增强法治观念，认清犯罪的危害，远离犯罪。

②敬畏规则，依法自律，自觉遵守校纪校规。

③克服自身的小缺点与坏习惯，杜绝不良行为，防患于未然。

【解析】

本题考查预防犯罪。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查加强自我防范。解答第一小问，分析14-15周岁未成年人犯罪的案件数，其中盗窃案比较严重，因此盗窃罪是预防未成年人犯罪的重点领域。解答第二小问，从盗窃罪造成严重社会危害性，违反刑法，受到刑罚处罚三个角度分析犯罪的基本特征。

（2）此问考查加强自我防范。解答第一小问，分析材料二中陈检察官的采访可知，未成年人犯罪是不良行为不加以制止，约束，从而走上犯罪道路，说明不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。解答第二小问，从增强法治观念，认清犯罪的危害，依法自律，杜绝不良行为；等等方面组织答案。