六月一一毕业季，离别情。某校一毕业班学生在黑板上写下一张请假条：亲爱的老师，因毕业暂时离校，离校时间为今日，返校时间为无期，在此承诺，定会回校与您团聚，望批准！右下角让老师签署意见并签名。短短的字里行间透漏着满满的师生之情，那么，与老师相处，我们应该（ ）
①承认老师的差别，接纳尊重教学凤格不同的老师
②相信老师的善意，多些理解和宽容
③坦诚相待，注意场合、时间和沟通方式，把握分寸
④正确对待老师的表扬和批评：表扬意味着肯定、鼓励和期待；批评意味着关心、提醒和劝诫
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》组委会对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是 （ ）
A.教师是我们知识的传授者和人格的影响者
B.教师是我们真挚的朋友，任何时候都可以称兄道弟，打成一片
C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照
D.教师是太阳底下光辉且崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚
从漫画《背靠背》中我们可以认识到 （ ）
①在网上交往中，我们可以突破现实交往的角色限制
②网络交流可以代替现实中与同伴的情感交流
③网络交往开辟人际交往的新通道，拓展交往圈
④网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
东汉末年，刘备通过三顾茅庐打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他，逐渐在乱世中占据一席之地，“三顾茅庐”开启了两人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（ ）
A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要持续的行动
C.两人交往时间长了就一定会产生友谊 D.友谊是建立在双方共同利益基础上的
比尔.盖茨与好友保罗.艾伦一起创办了微软公司。保罗说：“我是个‘谋士’，那个在稿纸上描绘轮廓的人。而比尔则会倾听我的设想，然后提出质疑，最后得出一个最佳主意，接着付诸实施。大多数时候这种默契很有成效，运行良好。”从中我们可以感受到友谊的特质有
①友谊不是一成不变的 ②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇 ④朋友对个人的影响很大
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们
①朋友对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人就是幸福的
③我们在交朋友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响
④友谊只有消极影响,会让我们受伤
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
