下表中小福的“摘抄”与“生命特性"搭配正确的是 （ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
小时候，小欣和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村，是一个大家庭。她升上初中那一年，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可以看出( )
①家庭规模变得越来越小
②家庭关系变得越来越复杂
③家庭成员间的矛盾和冲突没有了
④家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
六月一一毕业季，离别情。某校一毕业班学生在黑板上写下一张请假条：亲爱的老师，因毕业暂时离校，离校时间为今日，返校时间为无期，在此承诺，定会回校与您团聚，望批准！右下角让老师签署意见并签名。短短的字里行间透漏着满满的师生之情，那么，与老师相处，我们应该（ ）
①承认老师的差别，接纳尊重教学凤格不同的老师
②相信老师的善意，多些理解和宽容
③坦诚相待，注意场合、时间和沟通方式，把握分寸
④正确对待老师的表扬和批评：表扬意味着肯定、鼓励和期待；批评意味着关心、提醒和劝诫
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》组委会对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是 （ ）
A.教师是我们知识的传授者和人格的影响者
B.教师是我们真挚的朋友，任何时候都可以称兄道弟，打成一片
C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照
D.教师是太阳底下光辉且崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚
从漫画《背靠背》中我们可以认识到 （ ）
①在网上交往中，我们可以突破现实交往的角色限制
②网络交流可以代替现实中与同伴的情感交流
③网络交往开辟人际交往的新通道，拓展交往圈
④网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
东汉末年，刘备通过三顾茅庐打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他，逐渐在乱世中占据一席之地，“三顾茅庐”开启了两人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（ ）
A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要持续的行动
C.两人交往时间长了就一定会产生友谊 D.友谊是建立在双方共同利益基础上的
