“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事启迪我们，调节情绪可以采用的方法是
A.转移注意 B.放松训练
C.改变认知评价 D.合理宣泄
《中国学生发展核心素养》中第八类素养“身心健康”包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案
②思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
③批判既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受
④思维批判性表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的这首诗《苔》给我们的启示有
①要认识到生命的独特性
②学会懂得欣赏、接纳他人
③要养成自信的生活态度
④学会展现自已独特的风采
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
学生小明喜欢摘录古诗词与名言，并进行自我诠释。下列小明的诠释中，错误的是
A.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。——师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处
B.人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。——生命是不可逆的，因此要珍惜当下
C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——要做到尊老爱幼，传承中华美德
D.海内存知己，天涯若比邻。——表达出朋友之间真挚的情感，要珍惜
从法律上讲，孝敬父母（ ）
A. 是中华民族传统的美德 B. 需要我们从小事做起
C. 是公民必须履行的义务 D. 应该做到尽孝在当下
下边漫画告诉我们
A.聪明的人都能正确认识自己
B.应根据他人评价来改变自己
C.正确认识自己就会无所不能
D.正确认识自己可以促进自我发展
