有人说:“闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走”；有人说:“只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”也有人说:“我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。”对以上这些观点分析正确的是（ ）
①他们自觉遵守交通规则
②他们没有做到自律
③他们没有将规则内化于心、外化于行
④他们对规则有敬畏之心
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
中学生也是网络生活的参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是
A.合理利用网络、理性参与
B.传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观
C.恪守道德、遵守法律
D.遵守网络文明公约、做合格的参与者
随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此
A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D.公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息
下列观点不正确的是
A.创造的前提是遵守道德与法律
B.独立思考就是一味追求独特
C.集体生活需要我们承担责任
D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是我国依法治国的总目标
“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事启迪我们，调节情绪可以采用的方法是
A.转移注意 B.放松训练
C.改变认知评价 D.合理宣泄
《中国学生发展核心素养》中第八类素养“身心健康”包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案
②思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
③批判既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受
④思维批判性表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
