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材料一 兴于诗,立于礼,成于乐,中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义...

    材料一 兴于诗,立于礼,成于乐,中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。美育是党的教育方针的重要组成部分,是学生全面发展的重要内容。习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。

材料二 美育主要是指审美教育,包括美术,音乐,舞蹈,文学等艺术素养的培育,还包括日常生活中的各种审美教育、美学和艺术理论的教育及审美能力的培养、审美价值观的塑造等。目前,中小学美育建设仍存在一些问题:美育往往是智育的附着物;将美育简单等同于音乐,美术学科;美育偏重于技能、技巧的掌握,忽视了关爱与丰富心灵,忽视了培养与陶冶情感;只落实体现在课表上的学科,忽视了学科外广阔的美育空间;城乡之间差距大……

(1)习总书记为什么提出要全面加强和改进学校美育?

(2)美育建设,人人有责。要解决目前中小学美育建设中存在的问题,你有什么好主意?

 

(1)全面加强和改进学校美育,是全面落实党的教育方针的要求:是落实立德树人根本任务、全面提高教育质量的要求:能够培养青少年高雅的生活情趣、积极的生活态度,提高青少年的审美能力:是促进青少年传承优秀中华传统文化、增强爱国情感的要求:是解决目前学校有关教育工作存在问题的需要:等等。 (2)加强师资培训,提高教师的审美素养,增强教师对美有重要性的认识:对中小学生免费开放博物馆、艺术馆等场所,为学校美有提供更多的社会资源:加大对农村学校美育的投入,注重对教师的美育培训,选派更多的优秀教师到农村任教:教育行政部门要指导学校搞好包括音乐、美术在内的美育课程建设,开齐。开足课程,保证开设质量:完善教育教学评价标准,将美育贯穿在学校教育的全过程,渗透在各个学科教育教学之中:学校注重开发利用本地的优秀地域文化资源,积极开设舞蹈、戏剧,影视等校本课程:家长要注重培养孩子高雅的兴趣爱好传承中华优秀传统文化:学生认真学好美育课程,通过多种方式培养高雅生活情趣,不断提高自己的审美素养:等等。 【解析】 本题主要考查全面加强和改进学校美育的知识。(1)本问要求回答加强和改进学校美育的原因,结合材料的表述可知,美育是党的教育方针的重要组成部分,是学生全面发展的重要内容,以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。能够培养青少年高雅的生活情趣、积极的生活态度,提高青少年的审美能力等等,参考材料的表述和自己的理解回答即可。(2)本问要求回答建议,就是加强美育的做法,本问没有分角度,所以在回答时要从不同的角度回答,对于国家来说,加强师资培训,提高教师的审美素养;对于社会上的一些部门来说,对中小学生免费开放博物馆、艺术馆等场所;对于教育行政部门来说,要指导学校搞好包括音乐、美术在内的美育课程建设,开齐;对于学校来说,积极开设舞蹈、戏剧,影视等校本课程;对于家长来说,要注重培养孩子高雅的兴趣爱好,传承中华优秀传统文化;对于学生自己来说,认真学好美育课程,不断提高自己的审美素养等等。  
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阅读漫画《循环》,回答问题。

(1)请运用所学知识,说明漫画中两位主人公错误行为的共同之处。

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A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

 

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2018年10月26日,我国正式确立刑事缺席审判制度,这让潜逃境外的贪污贿赂被告人“逃到天涯海角,难逃公正审判”。这一制度的确立

①彰显了我国严惩腐败的决心

②铲除了我国滋生腐败的土壤

③震慑了心存侥幸的腐败分子

④维护了我国社会的公平正义

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

 

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下边漫画反映了

①私营经济是我国经济制度的基础

②我国坚持多种所有制经济共同发展

③非公有制经济是我国国民经济的主体

④我国形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

 

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    2019年3月30日,四川木里县发生森林火灾,30名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众对烈士们表达悼念之情时,尹某竟公然发表说毁、侮辱牺牲消防战士的言论,引发网民的强烈愤慨,尹某因此被警方依法刑事拘留。据此完成下面小题。

1.“救火英雄,浩气长存!”烈士们用实际行动捍卫了人民利益,保卫了国家森林资源和生态安全。烈士们的英雄壮举

①向我们传递了积极向上向善的精神力量

②激励我们勇于创新、追求幸福美好生活

③用实际行动践行了社会主义核心价值观

④弘扬了敢于担当、不怕牺牲的奉献精神

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2.尹某公然诋毁、侮辱烈士被刑拘说明

①违法行为都要承担相应的刑事责任 

②公民要积极行使和维护自己的权利

③公民自由的实现不能触碰法律红线 

④我国公民的权利和义务是相统一的

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

 

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