在家庭中，我们是子女；在学校里，我们是学生；在商店里，我们是顾客；从法律上讲，我们又是国家公民……由此可以看出（ ）
A.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色
B.责任与扮演的角色无关
C.责任是一个人应当做的事情
D.责任是不应该做的某些事情
家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家中有亲人，家中有亲情。为了增进同学们对悠久独特家文化的了解，回报感恩父母，学校七年级开展了系列主题教盲活动。以下是本次活动的几个环节，请你参与并完成下列任务。
活动一：“家文化”知识竞赛
（1）在知识竞赛环节，你完成下列题目。
题目①：反映家文化的传统节日： 。
题目②：体现传统家庭教育的成语或典故： 。
题目③：表达对亲人或家乡思念之情的诗句： 。
活动二：“家”的歌曲，经典传唱
（2）请你推荐一首与“家”有关的歌曲，与大家分享。
活动三：“家风”“家训”搜集展示
“家风”又称门风，指的是家或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家当中的风气。家风就是给家中后人们树立的价值准则。
（3）①传承漫画中的家风有些积极意义？
②“晒晒”我的家风： 。（结合实际）
③活动中，同学们展示了收集的我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”：“孝父母，友兄弟，慎言行，敦勤俭”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“凡是人 皆须爱”……其中一条“子孙受长上苛责，不论是非，但当俯首默受，毋得分理”引发了同学们的热烈议论。请你对这条引发同学们热议的“家训”谈谈你的看法。
活动四：感恩父母，明理践行
为使活动深入推进，班委会围绕“感恩父母”孝敬文化节向学们发出倡议，要求：算一笔感恩账，想一想父母的艰辛和奉献；做一项作业，给父母磕一个头，通过①_________；②_________；等表达自己的感恩之情。
此通知出，引发了一片争议，赞同者有之，反对者也有之，争议的是“给父母磕一个头”这一作业到底该不该做。
（4）对“给父母磕一个头”这个作业，你会做吗？为什么？（赞同或反对的理由）
（5）请你在材料横线上列出两条感恩父母的具体行动。
阳阳的烦恼
下面是七年级学生阳阳天的生活片段，他遇到了许多烦事：
片段一：早上，已经过7点半了，阳阳还没起床，原因是看昨天晚上的世界杯比赛睡得太迟了。在妈妈的责骂催促时，还没睡好的阳阳大声冲妈妈嚷嚷，母子俩因此“剑拔弩张”地吵了起来，阳阳气呼呼地没吃早饭就摔门上学去了。
片段二：上课了，第一节是阳阳最不喜欢的语文课，他感觉语文老师太“古板”，不像数学老师那样幽默有趣，所以他又开始了“灵魂出窍”，老师讲的内容一句也听不进去，老师发现后，狠狠地对阳阳进行了批评，阳阳心里很是不爽。
片段三：活动时间，阳阳发现好朋友刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，阳阳向他打听到底出什么事了，刘刚支吾了半天不肯说，在阳阳急切地再三追问下，刘刚不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”“这难道就是好朋友吗”阳阳对此很郁闷。
请阅读上述材料，联系所学知识，帮助阳阳进行分析和解决。
下面是张敏生活中的三个镜头，请结合情境，做出解答。
情境一：张敏在网上聊天时认识了一位网友，她对网友越来越好奇，正巧对方向张敏发出周末见面的邀请。要不要见面呢？张敏求助好朋友给他出出主意。
①假如你是张敏的好朋友，你会这样说：__________________________。
情境二:暑假期问，学校准备组织开展“红色文化研学活动”，张敏认为活动有意义，她很想参加，但妈妈认为中学学习任务重，不想让张敏前往。
②张敏应该这样说服妈妈：__________________________________________。
情境三：课堂上，老师播放了“14岁女生李欣玥因抗议学校强制其剪短发而自杀”的新闻视频，让同学们讨论。大家一致对学校“强制理发”的做法予以谴责，而张敏却从李欣玥的行为说出自己的看法。
③张敏的看法：______________________________________________。
下面两幅图中任选幅，谈谈你的感想。
（1）基础知识填空：
①明确规定了教师的资格和任用、培养和培训要求的法律是________。
②让我们思考生命：“花有重开日，人无再少年”告诉我们生命是不可逆的；“世界上没有完全相同的两片树叶”说明生命是_______ 的；“野火烧不尽，春风吹又生”体现生命是_________的；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”诉我们生命也是________的。
③作为中国人，我们每个人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开_______滋养。
④教学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。这就是《礼记学记》所倡导的_______。
⑤急救电话：______；匪警电话：______；火警电话：______。
（2）①老师是人类明的主要传承者之一，不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。请写出一句赞美老师的诗句：___________。
②有了朋友的陪伴，远的路也不觉得漫长，晰的路也不觉得艰难。请写出一条歌颂友谊的诗句：_______。
