下列做法不能传递情感正能量的是
A.个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
B.自愿参加社区服务公益活动
C.评选“感动山西十大人物”和“山西好人”
D.校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力
下列对情感的认识不正确的是
A.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感
B.当我们看到有人受欺侮时感到愤怒，我们体验到了责任感
C.当我们去烈士陵园扫墓时，我们体验到了敬畏感
D.当我们在十字路口遵守交通规则时，我们体验到了安全感
下列情景中与调节情绪的方法相对应的是（ ）
①进入考场后,若感觉紧张,可用呼吸法——放松训练法
②遇到烦心事，通过听音乐、散步、大哭一场进行自我调节——转移注意法
③心情郁闷，打了一场篮球，出了一身汗，感觉轻松多了——合理宣泄法
④我不能左右天气，但可以改变心情——改变认知评价
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
当你心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张时，脸上会呈现出哪种表情？
A.
B.
C.
D.
青春有格中的“格”，你是怎样理解的？
①青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越
②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
③行己有耻
④触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
⑤拒绝不良诱惑，不断增强自控力
⑥勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A.①②③④ B.②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
下列表述正确的是
A.青春期到来后，我们会面临由于生理和心理变化所带来的烦恼，我们应该做到能避则避，避不开则欣然接受
B.男女生之间的交往能促进性格互补，了解对方的思维方式，让自己更成熟，所以对于男女生之间的情感我们要任其发展
C.有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？解答这一问题要用“层进思维”来作答
D.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有了更多的见解
