2020年2月11日，武昌区政府领导到武汉同济医院中法新城院区重症监护病房，向9日晚未及时妥善安置的重症病人代表当面道歉。这是因为
①人身自由是公民最基本、最重要的权利
②司法机关的宗旨是全心全意为人民服务
③人民是主人，行政机关的权力来自人民的授予
④我国正在努力建设让人民满意的服务型政府
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
（关心国家发展 共创美好明天）
70载风雨兼程，70载岁月峥嵘。70载沧桑巨变，70载春华秋实。庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动在北京举行。让我们透过几则信息，共同探究。
◆列举成就：2019年9月30日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年招待会上的讲话中指出：这是沧桑巨变、换了人间的70年。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。对此，每个中华儿女都感到无比自豪！
同学们制作了反映70年来祖国取得伟大成就的一个表格。
分类 | 取得的成就 |
政治方面 | 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障 |
经济方面 |
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科技方面 |
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（1）请你模仿示例，把经济和科技方面的内容补充完整。
◆认清现状：我国取得令世界瞩目的成就，因此发展中已经不存在问题。
（2）你同意依依的说法吗？请说说理由。
◆分析原因：在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，习近平总书记指出，中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。
（3）中国人民解放军和人民武装警察部队为什么要坚决维护国家安全？
◆做好准备：中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。
（4）创造更加美好的明天，说说青少年应做好哪些准备。
（关注社会 感悟思考）
关注家乡三则新闻，思考回答问题。
新闻一：9月16日，2019年安徽省暨合肥市网络安全宣传周启动仪式在合肥举行。在启动仪式上，有关负责人指出，要发挥网民作用，让广大网民成为正能量的发布者、引导者、传播者。
（1）成为正能量的发布者、传播者，这对广大网民提出了哪些要求？
新闻二：安徽省近日发布新规，在全省实施启动房地产开发企业信用“红黑名单”制度，对有严重失信行为、造成不良影响的房企，纳入房地产开发企业失信黑名单，并采取相应惩戒措施。
（2）企业为什么要注重诚信？
新闻三：2019年8月3日，合肥铁路公安处太湖站派出所民警帮助双目失明的熊先生和他同伴到候车大厅买票，陪同他们安检和候车。民警一路陪护将他们安全送上了火车，细心的民警还提前安排宿松警组民警在火车站台等候，以便第一时间能给他们提供帮助，并预约出租车将他们安全送达目的地。
（3）太湖站派出所民警身上具有哪些优秀的品质？
（4）太湖站派出所民警的举动会带来哪些积极的影响？
（情境探究 明理践行）
以下是壮壮生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：晚上放学路上，壮壮和飞飞看到一伙人正在拐角处殴打本校同学，飞飞要冲上去，壮壮一把拉住他……
（1）壮壮拉住飞飞的原因是：_________________________________________________________。
（2）壮壮和飞飞应该：_______________________________________________________________。
情境二：壮壮所在的班级要组织同学到公园纠正不文明行为。课间，班长在班级里征集志愿者。
（1）壮壮应该：_____________________________________________________________________。
（2）这样做的理由：_________________________________________________________________。
情境三：周末，壮壮和同学在爬山游玩时，无意间看到一游客模样的人正在向写有“军事禁区”牌子的地方拍照。
（1）壮壮应该：_____________________________________________________________________。
（2）这样做的理由： ________________________________________________________________。
（案情再现 以案释法）
林林七年级时成绩不好，经常旷课，经常去网吧和营业性歌舞厅，后来索性辍学。在社会上打拼的过程中他组建了一个由十多个人组成的团伙，在不到一年时间里，结伙抢劫十八起，故意致人重伤四起，劫得财物约六万元。最终被判处有期徒刑七年。
法律链接：《刑法》第二百三十四条的规定：“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。”
（1）请指出林林辍学后的行为的性质，并结合上述材料分析理由。
（2）林林的这段成长经历对我们青少年有何警示？
（认识规则 学会担当）
观察漫画，回答问题。
（1）漫画中主人公的行为会带来哪些影响？
（2）请从规则的角度谈谈漫画带给我们的思考。
