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[尊重平等] 2017年2月,教育部印发《教育部2017年工作要点》,要点中指出...

[尊重平等]

2017年2月,教育部印发《教育部2017年工作要点》,要点中指出,制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。指导各地做好义务教育学生免试就近入学工作。落实和完善进城务工人员随迁子女在当地升学考试政策。督促有关省市特别是特大型城市,结合户籍制度改革和本地实际,进一步完善随迁子女在当地参加高考政策。

综合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)教育部积极推行“异地高考”“就近入学”等政策有何意义?(两方面即可)

(2)在我们生活中,还存在哪些不公平的现象?

(3)为维护社会公平,我们青少年能做些什么?(三方面即可)

 

(1)有利于推进教育公平;有利于改革高考制度,推动教育创新;有利于贯彻“以人为本”落实科学发展观,建设和谐社会;有利于保障公民享有平等的受教育权;有利于维护社会稳定;有利于促进社会发展;有利于调动人们的积极性;有利于激发潜能;有利于人们心态平和,更愿意各负其责、各尽其职;有利于保证人们应得的利益,使人们各得其所;有利于提高效率、维护秩序;等等。 (2)考试作弊;分重点班、重点学校;老师偏爱学习好的学生;升学考试不公平;工资分配不公平;制假售假,徇私舞弊;以权谋私、贪污腐败;教育发展不平衡;上学难、看病难、住房难、就业难等民生问题;收人差距,城乡差距,农民工问题等。 (3)青少年应增强公平意识,理智对待社会生活中的不公平;反对对自己的不公平对待(或如果自己受到了不公平对待,要敢于表示异议);要公平地对待别人;同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手;要增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法手段去寻求帮助,解决问题;等等。 【解析】 (1)本题考查维护社会公平的意义,结合教材知识,可以用“有利于”的形式,从推进教育公平、促进社会合作、社会和谐、促进社会发展、调动人们的积极性等方面作答即可。 (2)在我们生活中还存在许多不公平的现象,列举几个实例即可。举例如:考试作弊;分重点班、重点学校;老师偏爱好学生;升学考试不公平;工资分配不公平;制假售假,徇私舞弊;以权谋私、贪污腐败。 (3)在现实生活中,不公平的现象时有发生,维护公平需要国家和个人的共同努力,而本题是要求从青少年角度解答,作为青少年,要理智对待不公平的现象,用恰当的方法反对公平,同时要公平的对待别人等知识点展开作答即可。  
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[党的领导]

材料一:从2016年开始,新一轮全国县乡两级人大换届选举陆续展开。党中央高度重视这次换届选举。习近平总书记多次作出重要指示,要求确保选举工作风清气正、选举结果人民满意。县乡两级人大要适应新形势新任务新要求,积极依法探索,完善工作机制,创新方式方法,做到依法行使职权更加到位。

(1)材料中“新一轮全国县乡两级人大换届选举陆续展开”体现了我国的哪一政治制度?我们应该如何坚持和完善这一政治制度?

(2)“人大要做到依法行使职权更加到位”,请问人大主要有哪些职权?

材料二:民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题……协商就要真协商,从制度上保障协商成果落地,使决策和工作更好地顾手民意、合乎实际。

(3)材料二体现了我国的哪一基本政治制度?

 

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[权利义务]

情境:小刚路过某照相馆,意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下,他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈,结果短信被大量转发。当公安机关找到他时。他说:“这是我的言论自由,我在行使权利。”公安人员告诉他:“你这样行使权利是错误的。”

(1)照相馆侵犯了小刚的什么权利?原因是什么?

(2)公民应如何正确行使权利?

(3)小刚的维权方式对吗?公民权利受到损害时,应如何维权?

 

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2017年12月4日国家宪法日这一天,育民中学八年级学生分组走出校门,开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。

第一小组的学生来到当地人民法院,人民法院正在举办“纪念设立国家宪法日”主题实践活动,全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。

(1)探究一:为什么法院工作人员要面向宪法庄严宣誓?

第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

(2)探究二:结合以上案例谈谈为什么要监督权力行使?

第三小组的学生来到当地某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

(3)探究三:手捧宪法心有宪法。请以我的成长与宪法为题写出你的内心感言。

 

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国务院总理李克强在2017年政府工作报告中指出:“2017年是精准扶贫、精准脱贫的深化之年,我国将确保再减少农村贫困人口1000万人以上。”精准扶贫(   )

①体现了同步富裕的根本原则

②能消除社会成员之间的收入差距

③有利于维护社会的公平正义

④有利于确保人民共享经济繁荣的成果

A. ①②    B. ②④

C. ③④    D. ①③

 

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青少年遇到非正义的事情,既要勇敢,又要机智。下列做法不可取的是

A.设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,巧妙地借助社会力量将歹徒抓获

B.不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底

C.及时拨打“110”电话,配合警方制服不法分子

D.在不利的情况下,更要讲究智斗

 

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