Question

（明析道理 知行合一）

当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情境一：你所在的学校组织给贫困地区捐款活动。

正确做法：_______________________________________________。

理由：_______________________________________________。

情境二：你发现自己的一篇作文被刊登在某杂志上。

正确做法：_______________________________________________。

理由：_______________________________________________。

情境三：你看到同学小刚将用了一半的作业本扔掉。

正确做法：_______________________________________________。

理由：_______________________________________________。

情境四：有同学嘲笑少数民族的风俗习惯。

正确做法：_______________________________________________。

理由：_______________________________________________。

Answer

积极参加，并号召其他同学也积极参与活动。 参与社会公益活动既帮助了他人，又可以使自身价值在奉献中得以提升。 请父母与杂志社负责人沟通，要求支付稿酬或求助法律援助机构。 未成年人也拥有知识产权，创新的时代要学会保护自己的知识产权；当知识产权受到侵犯，我们要善于运用法律维护自己合法权益； 劝阻。 节约资源是我国的一项基本国策，我们落实具体的行动，同浪费资源的行为作斗争。 劝阻。 维护民族团结是公民的义务，作为中学生我们要尊重少数民族是风俗习惯等。

【解析】

情景一：此问旨在考查学生对参与社会公益活动的认识，题文中向贫困地区捐款属于社会公益活动，正确的做法是积极参与并号召其他同学也积极参加。理由从参与社会公益活动对个人和对社会的意义回答即可。情景二：此问旨在考查学生对智力成果权的认识，根据所学，我国法律保护公民的知识产权不受侵犯。题文中的正确做法是请父母与杂志社责任人沟通请求支付稿酬或者求助于法律援助机构等；理由从未成年人也拥有知识产权，创新的时代要学会保护自己的知识产权；当知识产权受到侵犯，我们要善于运用法律维护自己合法权益回答。情景三：此问旨在考查学生对节约资源的认识，根据所学，节约资源是我国的一项基本国策，题文中小刚的做法是浪费资源的表现，正确的做法是劝阻，理由从节约资源是我国的一项基本国策，我们落实具体的行动，同浪费资源的行为作斗争回答；情景四：此问旨在考查学生对维护民族团结的认识，题文中嘲笑少数民族风俗习惯是对少数民族同学的不尊重，正确的做法是劝阻并向少数民族同学道歉，理由从维护民族团结是公民的义务，我们要尊重少数民族是风俗习惯回答即可。