2018年1月23日，习近平在中央全面深化改革领导小组会议上发表重要讲话。他强调，要弘扬改革创新精神，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大力量，在新起点上实现新突破。下列说法最能体现材料内容的是
A.改革开放是社会主义中国的强国之路
B.改革开放是新时期中国最鲜明的特点
C.全面深化改革才能推进社会发展
D.对外开放是我国现代化建设必不可少的条件
法国游学记：2019年暑假,由15名山西省“新时代青少年”组成的访问游学团在山西省教育厅老师的带领下,赴法国巴黎访问游学。访问期间,他们不仅参加了当地举行的中法教育交流座谈会,还与巴黎一所中学的学生进行了友好交流学习,并充当了文化小使者,向该校的师生们介绍了源远流长、博大精深的中华文化。
下面是他们此次访问游学过程中遇到的一些问题与困惑,请你帮忙解决:
[临行准备]
临行前,代表团成员小昭在爸爸妈妈的帮助下，衣物已经准备得差不多了,除了比较舒适贴身的运动衣、参加正式会议的正装以外,他还准备带一件衣服。
（1）你会推荐他带什么衣服?说明你的推荐理由。
[游学行程]
到达法国巴黎后,访问游学团受到了当地教育行政部门的热情接待。第二天,他们被邀请参加了当地举行的中法教育交流座谈会,会议主持人对山西访问游学团一行人的到来表示了欢迎,并好奇地问道:“大家作为‘新时代青少年',一定都是学习成绩最优秀的同学,那么,你们这个‘新时代',是不是指21世纪?”
（2）如果你是访问游学团的发言代表,你会怎么回答这个问题?
第三天,访问游学团的15名“新时代青少年”被分为两组,第一组被安排到巴黎一所中学参观并与那里的学生交流学习,第二组被安排去当地的孔子学院当文化小使者。没想到,两组成员在各自的行程中都遇到了一些问题。
第一组到达这所中学后，首先向该校的老师和学生做了简单的介绍,该校老师在得知他们是来自中国山西的学生后表示,该校的学生对作为中华文化代表之一的山西文化早有耳闻,希望以后有机会可以去山西的世界文化遗产参观。
（3）如果你是第一组的成员,你将会给该校的学生推荐哪里呢?
第二组到达巴黎的孔子学院时,孔子学院正在举行中国书画展,很多当地人靠名前来参观。展厅中有一个大大的“和”字写得很不错,吸引了大批当地人的注意。但是,一些前来参观的当地人,只能说出这个字的读音,对于其中的意思却不大明白。
（4）如果你是第二组的成员,你会如何向当地人解释“和”的含义?
出于此次访问游学的机会难得,访问游学行程的最后一天,15位“新时代青少年”提出想去法国著名的景点参观游览一番。
（5）在以下的图片中,他们原计划去参观 ,但由于之前发生火灾,该地目前正在封闭修缮中,因此,他们便改变行程，去参观了被学为“世界四大博物馆之首”的 。(填写序号即可)
[行有所获]
为期四天的访问游学结束后,15名山西省“新时代青少年”跟随老师启程返回山西，在回來的飞机上,随行的老师要求这15名学生回到山西后总结一下此次访问游学的收获。
（6）如果你是这15名学生中的一员,通过此次访问游学，你会有哪些收获?
“突如其来”的线上课堂：20年前,很多同学在作文中畅想未来的生活，他们这样写到:“到2020年,老师和学生都不用去学校,在家里就能上课。”没想到,一场疫情,让20年前的畅想成为现实。受新冠肺炎疫情的影响,教育部下发通知，要求全国各地学校延迟开学,但同时要求各学校老师和同学们做到“停课不停学”。突然之间,屏幕变成黑板,老师化身“主播”。不可否认，面对突如其来的投情,“线上课堂”确实给老师的教学和学生的学习都带来了极大的帮助,及时化解了非常时期的教学难题，但是面对全新的教学方式,网课卡顿延时、教师手忙脚乱等“翻车”场面也随之涌现。一些家长认为“线上课堂”激发了孩子的学习热情,解决了自己陪孩子学习的后顾之忧。有的家长则认为“线上课堂”的教学质量不能保证，这种教学方式不值得提儡。一时间,针对“线上课堂”这种教学方式的种种争议成为当前疫情下的热门话题。
作为身处其中的中学生,请结合自身感受,谈谈你对“线上课堂”这种教学方式的看法。
2019年12月30日,首越(8811次“复兴号”智能动车组从北京北站驶出,标志着北京到河北张家口的高铁正式开通运营。京张高铁是中国第一条采用“北斗”卫星导航系统并实现自动驾驶等功能的智能高铁。京张高铁的开通将助力京津冀一体化协同发展，为2022年北京冬奥会提供交通运营服务保障。从1909年京张铁路建成到2019年京张高铁通车,从自主设计修建零的突破到世界最先进水平,从时速35千米到时速350千米,京张线见证了中国铁路的飞速发展。
根据以上材料，回答下列问题:
（1）京张高铁的开通给我国带来了哪些积极影响?
（2）运用所学知识谈谈,中国铁路飞速发展的原因有哪些。
山西省一些政协委员组成调研组到太原市某中学进行实地调研。在调研过程中，调研组成员为该校师生讲解了山西省的发展状况及未米规划，并与该校师生进行了课堂互动。通过课堂互动,政协委员们了解到山西省基础教育发展的具体情况。在课堂上,学生也有机会向委员们提出了自己关心的问题。下面是一位同学与一位政协委员的对话实录片段:
学生:委员您好,请您为我们讲一讲,中国人民政治协商会议的职能有哪些?
某委员:(1)
学生:在召开“两会”期间,政协委员的主要工作内容有哪些?
某委员:听取和审议政协委员会常务委员会工作报告,列席人大会议，听取并讨论政府和最高人民法院、最高人民检察院的工作报告等,内容很多。
学生:政协委员被人民选举出来,就要代表人民发声,为人民说话。作为政协委员，“两会”期间,您提交了关于什么内容的议案?
某委员:有关教育均衡发展方面的,这关系到教育未来的发展方向。另外,你刚刚的提问中,有几处表述是不正确的,需要纠正。
根据以上采访,回答下列问题:
（1）如果你是参与这次调研活动的政协委员,对于学生提出的“中国人民政治协商会议的职能有哪些?”这一问题，你该如何回答?
（2）在上述实录片段的最后,委员说学生的提问中,有几处表述不正确。请你找出其中的错误之处,并加以改正。
（3）列举两个我国的民主党派。
观察下列图片,回答问题:
（1）暑假期间,小明和家人去距离山西省最近的一个自治区旅游。在那里,他们领略当地的风十人情，留下了难忘的四忆。上述图片中,哪几张是小明在旅游时可能拍到的照片?
（2）为了处理好各民族之间的关系，促进民族团结，国家和公民分别应该怎样做?
