面对学习中的苦，有的同学感到很沮丧，如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有
①只和小学里的好朋友交流
②遵守学校的各项规章制度
③为了不影响学习，班级活动能不参加的就不参加
④根据自己的实际制定切实可行的学习计划
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
进入中学以后，乐乐觉得眼前的生活都是新的。乐乐感到的“新”包含
①新的机会 ②新的可能 ③新的目标 ④新的挑战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
新中国建立70年以来，广东发生了翻天覆地的变化。为了让同学们感受这种巨变，激发大家的爱国情感，某班道德与法治教师带领部分同学开展了研学探究活动。请你协助他们完成有关探究问题：
研学探究一 来到启用一年多的政府服务中心大厅，大厅负责人在介绍的时候讲得最多的就是‘“最多跑一次”。整合政府各部门力量，简政放权，简化办事流程，服务广大群众，让群众只需要跑一次服务中心就能办理有关事务。
（1）“最多跑一次”改革有什么现实意义？
研学探究二 在X村的调研中他们了解到，该村过去是一个“土墙房，半年粮”的穷山窝。在村委会的引导下，当地村民运用科技手段建起了葡萄种植大棚，科学控温控湿，提高了经济效益。村里还抓住绿道建设的机遇，在建设好美丽乡村的基础上，大力发展旅游业，成为乡村振兴的典范。
（2）X村的做法体现了哪两项发展理念？该村是如何践行这些理念的。
研学探究三 在Y村，他们了解到，近两年该村以祠堂为载体建设农村文化礼堂，立足现有文化资源，以忠孝文化为魂，积极传承优秀传统文化。还结合本村实际开展“社会主义核心价值观进礼堂”、“在电影欣赏中感悟中国的文化创新”、“外国文明之 我鉴”等活动。大大增强了农村文化礼堂的生命力，坚定了文化自信。
（3）结合材料，分析Y村的文化建设举措为什么能够坚定文化自信。
材料一 新中国成立70周年来的国内生产总值、人均国民收入和贫困人口比例如下：
内容 | 国内生产总值（万亿） | 人均国民总收入（元） | 贫困人口比例 |
1949年 | 0.0358 | 67 | 99% |
1978年 | 0.37 | 381 | 97.5% |
2019年 | 95.6 | 71314 | 1.2% |
（1）材料一中的数字对比说明了什么？
材料二 新中国成立70年来，我国贫困人口减少到1660多万。做好扶贫工作，是党和政府的一项重要工作。国家主席习近平一再强调，现在距离2020 年完成脱贫攻坚任务只有两年时间，正是吃劲的时候，必须坚持不懈做好工作，不获全胜决不收兵。
（2）党和政府重视脱贫攻坚工作有哪些现实意义？
材料三 习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会讲话中提出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。
（3）习近平总书记的讲话对我们青少年实现个人梦想有哪些启示？
材料一 2019年8月25日，中山市环境卫生管理中心就《广东省城市生活垃圾分关实施方案（征求意见稿）》公开向公众征求意见，并提出到2020年，中山市要实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。
材料二 某班就上述征求意见的活动举行了讨论，小宁和小雨发表了自己的观点。
（1）材料一中向公众征求意见的做法，保障了公民的哪些政治权利？
（2）针对小宁和小雨的看法，请你发表自己的观点，并说明理由。
