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观察两幅守护生命的主题图片,回答问题。 (1)两幅图片体现了守护生命的两个不同方...

观察两幅守护生命的主题图片,回答问题。

(1)两幅图片体现了守护生命的两个不同方面,分别是什么?

图片一:_______________;图片二:_______________

(2)任选其中一幅图片,谈谈这一做法的意义。

 

(1)图片一:爱护身体。图片二:养护精神。 (2)图片一:有助于养成健康的生活方式;体现对生命负责任的态度;促进健康成长;提高健康水平等。图片二:满足精神需求;提高文化素质;继承优秀传统文化;促进精神发育;丰富精神文化生活等。 【解析】 (1)观察图一,大课间跑操有助于同学们锻炼身体,是爱护身体的表现。图二京剧进校园,丰富学生的精神生活,是在养护精神。(2)本题考查爱护身体和养护精神的意义。依据教材知识,爱护身体的意义从对养成健康的生活方式、对生命负责任的态度、健康成长、健康水平的意义等方面来回答。养护精神的意义从满足精神需求、提高文化素质、继承优秀传统文化、促进精神发育、丰富精神文化生活等方面来回答。  
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考点分析:
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下列行为能让生命从平凡中闪耀出伟大的是

①热心公益无私奉献

②肩负使命奋力追梦

③浑浑噩噩无所事事

④孝敬父母奉养老人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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2019年3月22日,四川绵阳,一年一度的民俗盛会“中国春社·雎水踩桥”拉开大幕,当天踩桥的人数有十余万人,假如你也参与其中,你首先考虑的是(   )

A. 挤到人群最热闹的地方去

B. 为添加乐趣,高喊桥塌倒

C. 顺人群走,避开拥挤人流

D. 驻足观赏,不管后面推操

 

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面对困难和挫折不同的态度会有不同的结果。那么,下列对待困难和挫折的态度正确的是(  )

A.坚持信念,迎难而上 B.只能成功,不能挫败

C.暂时妥协,等待时机 D.放弃目标,回避困难

 

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小羽已经按时上交了作业,但是语文老师检查数漏了,在班级狠狠批评了他一顿,让他很没有面子,他暗下决心,以后再也不听语文课了。对此,以下四位同学认识正确的是

A.小杰:做得对,老师的错误凭什么让学生背锅

B.小美:不对,应正确对待老师批评并主动沟通

C.小方:做得对,除非语文老师在班级公开道歉

D.小丽:不对,作业可以不交但语文课必须要听

 

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A.他学习好,所以我跟他交朋友

B.他家条件好,所以我跟他交朋友

C.他以后对我有用,所以我跟他交朋友

D.他和我志趣相投,所以我跟他交朋友

 

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