Question

（此情此景，如何应对）

情景一：美术课上，你旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，严重影响课堂秩序。老师却误以为是你在说话，要求你坐到教室后面的空位上去。

(1)你该怎么做？为什么？

情景二：网友邀请你来一场“说走就走的旅行”。

(2)你会怎么做？为什么？

Answer

(1)①听从老师安排，默默走到后面，在空位上坐下，认真听课，下课后心平气和地主动与老师交流，或者用写书信等方式与老师沟通，说明真实情况，消除误会。②因为我们与老师朝夕相处，产生一些误解是难免的。我们应尊重、理解老师。当老师冤枉了我们，首先要冷静，选择恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决问题，消除误会。

(2)①不轻易接受网友的邀约，先询问父母、老师，或委婉拒绝。②我们要有一定的自我保护意识。网络是虚拟的，在网络交往中要提高警惕，增强辨别是非的能力；我们]都很年轻，人生阅历较浅，有事多和父母商量，听听父母、老师的意见或建议等。

【解析】

（1）本题考查师生交往，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。分析材料，答出要听从老师安排，下课后主动与老师交流，消除误会；理由，从与老师产生误解是难免的；我们应尊重、理解老师，要选择恰当的方式交流，消除误会作答。
（2）本题考查网络交友，考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。分析材料，答出不轻易接受网友的邀约，先询问父母、老师，或婉言拒绝。理由：我们要有自我保护意识，网络是虚拟的，在网络交往中要提高警惕，增强辨别是非的能力；我们都很年轻，人生阅历较浅，有事多和父母商量，听老师的意见或建议等。