Question

（维护统一坚持自信）

近期以来，一些激进分子以“反修例”为名，在香港制造了一系列极端暴力事件。为此，在中央政府的坚强领导下，香港当局和民众对暴力分子坚定说“不”。广大网民纷纷报到守护国旗，在守护国旗的极大热情背后，是广大网民身为中国人的自豪自信，和对祖国的热爱依恋。

你所在的学校准备围绕这个事件开展一系列活动，现在请你参与其中并完成下列任务。

（活动主题）

（1）请你为本次活动设计一个主题。

（活动方式）

（2）你认为本次活动可以采取哪些方式？

（政策引领）

（3）我国在香港特别行政区实行了什么方针保持香港的稳定？

（落实行动）

（4）如何才能做一个自信自豪的中国人？

Answer

（1）维护祖国统一，我们在行动（2）演讲比赛、主题班会、征文比赛等等（3）“一国两制”、“港人治港”、高度自治（4）①自信的中国人，对国家有认同。②自信的中国人，对文化有底气。③自信的中国人，对发展有信心。④自信不是妄自尊大，也不是固步自封，在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观的冲突，我们需要培育理性平和，不卑不亢、开放包容的心态。⑤自信的中国人既是梦想家，又是实干家，既要胸怀理想，又要求真务实，既要满怀激情，又要锲而不舍。

【解析】

（1）本题要求设计活动主题，主要考查学生运用所学知识的能力。材料描述的是近期以来，一些激进分子以“反修例”为名，在香港制造了一系列极端暴力事件，我们可以围绕“一国两制”、维护祖国统一等角度来设计主题。如：维护祖国统一，我们在行动。（2）本题要求回答可以采取哪些活动方式，一般来说在学校里学生一定参加过很多的活动，学生可以自己学校和班级的实际情况来回答。如：演讲比赛、主题班会、征文比赛等等。（3）本题考查我国在香港特别行政区实行的方针，主要考查学生对教材知识的识记能力，依据教材知识可知，保持香港长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针。（4）本题考查自信中国人，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从自信中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心；需要培育理性平和，不卑不亢、开放包容的心态；既是梦想家，又是实干家等方面来回答。