Question

    为深入贯彻落实安徽省全面推进依法治省意见，红旗中学九年级在道德与法治课老师的带领下，开展法治教育活动，请你参与其中。

（制作标语）首先同学们准备创作本次活动的宣传标语，并从中遴选优秀的标语。

（1）优秀的宣传标语应该符合哪些方面要求?

（法治报告） 派出所派出了刘警官给同学们做法治报告，他在法治报告中讲了这样一个案例：

就读于合肥某技校的学生吴某某（男，16岁），长期沉迷于网络游戏不能自拔，久而久之，形成了暴力、冲动的个性，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法，以满足自己的成就感。吴某某和李某某（男，18岁，河南人）通过网络认识，并相约杀人“练胆”“找刺激”。一天，两人相约到合肥某小区，攀爬受害人家的阳台进入室内，用随身携带的匕首残忍地刺死两名老人。很快，公安机关破获了案件，两人受到了法律的严惩。

（2）同学们对此案例进行热烈的讨论。

A:案例中的吴某某和李某某的行为触犯了         法。

B:谈谈该案例对我们有什么警示。

（以案说“权”）为了帮助同学们认识权利，了解权利，维护权利，老师给同学们讲了附近小学的一则案例：

6岁的小女孩小珍因父母离异，随父一起生活。母亲拒绝付给生活费。父亲再婚后继母视小珍为“麻烦”，经常把小珍关在猪圈里几天不给饭吃。到了上学的年龄，继母坚决反对小珍上学。

（3）小珍的什么权利受到了侵害?她应该怎样维护权利?

班级大屏幕播放了一组因违犯交通规则而导致的交通事故镜头，事故现场让同学们感到很震撼。

（4）观看到这些镜头，我们未成年学生会受到哪些方面的教育?

Answer

（1）主题鲜明；简洁明了；读来朗朗上口；以情感人，切忌惩罚性词句；富有号召力；等等。

（2）A：刑法；B:网吧经营者要守法经营，严格控制未成年人进人网吧，承担起自己的社会责任；未成年人要及时纠正沉迷网络游戏等不良行为，否则极易滑向违法犯罪的深渊；要珍爱生命，远离暴力文化；法不可违是我们行为的底线；等等。

（3）受教育权。寻求法律救助；通过法律服务机构来维护合法权益；寻求社会力量维护权益；寻求国家的法律救助，如向人民法院提起诉讼。

（4）认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；树立规则意识，敬畏规则，做到自律；分清是非，增强守法观念；珍爱生命，用正确方式行使生命健康权：既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

【解析】

（1）本题考查优秀宣传标语应该符合的要求。围绕主题鲜明、简洁明了、朗朗上口、以情感人、切忌惩罚性词句、富有号召力等方面来回答。（2）A中从材料“用随身携带的匕首残忍地刺死两名老人”可知该行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，因此是犯罪行为。B的解答从网吧经营者和未成年人两个角度来回答启示。网吧经营者的做法，从守法经营，严格控制未成年人进人网吧，承担起自己的社会责任方面来回答。未成年人如何做从及时纠正沉迷网络游戏等不良行为，珍爱生命，远离暴力文化，法不可违是我们行为的底线等方面来回答。（3）从材料中的“到了上学的年龄，继母坚决反对小珍上学。”可以看出侵犯了小珍的受教育权。小珍的维权方式，从寻求法律救助，通过法律服务机构来维护合法权益，寻求社会力量维护权益，寻求国家的法律救助，如向人民法院提起诉讼等方面来回答。（4）从“因违犯交通规则而导致的交通事故镜头”中可以认识到生命的宝贵、遵守规则的重要性、违法行为的危害等。结合所学知识，从认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；树立规则意识，敬畏规则；增强守法观念；珍爱生命等方面来回答。