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下列情境中,属于侵犯公民人身权利的是( ) A.妈妈在获得小米同意后查看其手机通...

下列情境中,属于侵犯公民人身权利的是(    )

A.妈妈在获得小米同意后查看其手机通讯录

B.某出版社私自将小亮的获奖作品出版发行

C.小明长得矮,同学们都叫他外号“小不点”

D.王某针对县政府工作中存在的问题提建议

 

C 【解析】 本题考查对公民的人身权利的认识和把握。A是尊重他人通信自由和秘密的表现;B侵犯了小亮的知识产权,不属于人身权利;D是正确行使建议权的表现;C侵犯了小明人身权利中的名誉权,符合题意。所以本题选择C。  
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考点分析:
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习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话时,熟励广大思政课教师自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。这启示我们建立新型的师生关系就要

①虚心听取老师教诲

②正确对待老师提出的要求

③对老师畏而避之

④对老师的工作提出建议

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

 

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青春是生命旅程中一个崭新的起点;背春,是人生画卷最华美的篇章。某中学七(3)班开展了“感悟青春规划成长”的主题探究活动,请你参与其中,并回答问题。

(青春心理)

小红:我觉得自己不是小孩子了,很多事情都不愿让爸妈知道,可碰上“大麻烦”又渴望爸妈的帮助;喜欢在同学面前表现自己,又怕别人说三道四;总觉得长大了,可还是经常做傻事…

(1)小红同学遇到了什么矛盾?

(青春交往)

围绕男女同学之间的交往问题,下面两位同学发表了各自的看法。

(2)请你对他们的观点进行辨析。

(青春自信)

“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”。毕业在即,我们唱起了这首歌,热血沸腾。自信.让我们觉得青春如此美好。

(3)说说自信对于青春成长的作用。

(青春有格)

习近平总书记教导我们说:“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”

(4)我们在日常生活中应该怎样用真善美雕琢自己,成为品德高尚的人?

 

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法律伴我们成长,法治护我们前行。阅读下面有关法治(法律)的案例信息,探究相关问题。

(信息一)以毛某某为首的涉黑涉恶团伙,因聚众斗殴、非法拘禁、开设赌场、非法持有枪支等行为被警方抓获。检察机关对此案提起公诉,法院公开审理,以组织、领导黑社会性质组织罪、赌博罪等数罪并罚,判处毛某某有期徒刑二十年,剥夺政治权利二年,没收个人全部财产,罚金三百万元;团伙其他成员也受到相应处罚。

(1)毛某某的行为性质是什么?请写出你判断的依据。

(信息二)当前年轻人已经成为我国最主要的毒品滥用群体,目前,全国共有吸毒人员255.3万名,其中18岁到35岁的吸毒人员占55.6%。

(2)这段信息材料给了我们哪些警示?

(信息三)某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪,向区人民法院提起公诉;魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷,于是向法院起诉赵某。

(3)上述两个案例中,诉讼的类型分别是      诉讼和        诉讼。

(信息四)在现代法治社会中,合同违约是一种比较普遍的现象。它不仅扰乱了经济秩序,也带来了比较严重的社会问题。2019年两会特别强调,要构建联合信用惩成机制,严惩老赖行为,形成“一处失信,处处受限,人人喊打”的局面。

(4)中学生应该怎样把自已培养成重合同守信用的现代公民?

 

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以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:下周就要月考了,强强咬牙切齿地盯着物理课本上的习题,各类电路图让他眼花缘乱,头脑一片空白。这时候,好朋友龙龙过来邀请强强出去散步……

(1)强强的正确做法是________________________

(2)理由:_____________________________

情境二:辉辉告诉强强在公交车上逃票的方法,让强强也试一试……

(1)强强应该:_____________________________

(2)强强这样做的理由是:___________________

情境三:打开班级QQ群,强强发现同学们正在传播和讨论有关香港问题的不实消息……

(1)强强应该________________________________

(2)理由:___________________________________

 

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    江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场太小。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电,植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。2019年9月17日,王继才获得“人民楷模”国家荣誉称号。

(1)王继才夫妇是共和国再平常不过的“小人物”,说说他们在哪些方面堪称楷模。

(2)生命因其价值而在平凡中焊焊生辉。让自己的生命更有价值,我们中学生日常生活中如何做?

 

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