疫情当前、中考在即，2020年3月16日下午，新乡市第一中学初三年级全体师生和家长代表通过网络举行了既激情满满又温情浓浓的百日誓师大会。全体初三师生群情激昂、信心百倍，电视机、电脑、手机前，同学肃立，向五星红旗敬礼。学校寄语同学们志存高远，脚踏实地，不负韶华，在奋斗中拥抱梦想、成就青春梦想！对此下列说法正确的是
A.青春是美好的，要尽情享受不留任何遗憾 B.青春是短暂的，坚持自己的梦想定能成功
C.青春是自信的，不要听从他人的任何建议 D.青春是追梦的，要珍惜青春创造美好人生
信息意识是中国学生核心素养的重要组成部分。为了增强信息意识，培育媒介素养，更好适应信息化的社会需要，江淮中学803班同学们在道德与法治课李老师的带领下，开展了研究性学习活动。下面是活动的几处环节和内容，请你参与其中。
（看现象）
中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心调研发现，近三成的学龄前儿童每天使用网络的时间在30分钟以上，而14岁青少年每天使用网络时间超过半小时的比例达到60.8%。
（1）请列举上述现象的危害。
（说观感）
明明和乐乐分别说起了自己的网络经历和观感。
明明说起了自己暑假的旅游经历：与父母到西安旅游，坐什么车好呢，我想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面注意的问题。这次西安之行比较顺利。
乐乐给网络生活吐槽：当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在工作、开会、走路还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信……生活已经被微信左右了。
（2）阅读上面两位同学的经历和“吐槽”，回答下面两道小题：
①明明的经历说明了网络 。
②乐乐的话提醒我们要 。
（课堂情景剧）
主题班会课上，同学表演了情景剧：
第二幕：班级QQ群里刷屏了这样一则消息，说晚上八点五十三分本地区将会发生7.5级强烈地震……同学们都很恐慌（表情恐惧）。打电话告诉老师，老师（摇了摇头）说这肯定是谣言。
（3）说说我们面对网络谣言的正确态度。
（践行动）
在活动期间，同学们了解到本校一些学生志愿者暑期发起并参与了城市互助网络平台e互助。目前，该平台得到广大市民的热情响应和积极参与。在参观、浏览这一平台后，同学们纷纷表示，愿意积极参与网络生活，以一已之力积极传递网络正能量。
（4）生活中我们如何传递网络正能量?
材料一：2019年世界制造业大会于9月20日一9月23日在合肥滨湖会展中心隆重开幕。大会固绕“创新创业创造迈向制造业新时代”的主题，开展系列论坛、产业对接、高端峰会、项目对接、展览展示等活动，来自78个国家和地区的4500多位境内外嘉宾出席大会。
材料二：经过报名、面试、培训等一系列准备工作，合肥滨湖会展中心从部分高校旅游管理学院会展策划与管理、酒店管理、高速铁路客运服务等专业共招募了22名志愿者，主要参与大会开表式服务。
材料三：近年来，安徽瞄准科技前沿，坚持高端制造、智能制造、绿色制造、服务型制造，努力推动安徽从制造大省向智能制造强省跨越。
（1）此次盛会在我省召开，迎接五湖四海宾朋，表明我省坚持 这一新发展理念。
（2）召开这一盛会对于我省的发展有何意义?
（3）说说作为本次盛会的志愿者应该具备哪些方面的素质。
（4）请你为推动我省从制造大省向智能制造强省跨越提几点建议。
下面是中学生小华的三个生活情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小华踢足球回家上楼，正好遇见楼上的事奶场拎着一篮子蔬菜艰难地上楼……
（1）小华的正确做法是_______________________。
（2）理由:____________________________。
情境二：小华坐在高铁上欣赏窗外的景色，心旷神临。这时候，前面座位上的乘客吹起了口哨，用手机播放电视剧并且音量开得很大……
（1）小华的正确做法是___________________________。
（2）理由：______________________________。
情境三：小虎又迟到了，小华问他原因，原来他每晚都跟玩游戏的表哥一起搞网络直播挣钱，早上不能准点起床以致迟到。
（1）小华的正确做法是_________________________。
（2）理由：__________________________________。
华东政法大学的小王前往上海迪士尼乐园游玩，却在入园时遭到工作人员强制翻包检查。并被要求丢弃随身所携带的饼干等食品，否则将该拒绝入园。因多方沟通、投诉未果，且被明确拒绝退票。无奈之下，小王按工作人员要求扔掉了所携带食品，其后才被允许入园。后来小王向上海市浦东新区人民法院提起诉讼。2019年9月12日，该案在上海当地法院主持下调解结案。原、被告双方自愿达成调解协议。
（1）“强制翻包检查”行为侵犯了公民的 权。
（2）说说小王的故事给你的启示。
观察漫画，回答下列问题。
（1）观察漫画中人物的行为填写下列空格。
漫画一中行为背离了核心价值观个人层面的 这一准则。
漫画二中的子女的行为体现出弘扬 这一美德。
（2）请任选其中一幅漫画，围绕上面的问题，谈谈践行这一准则美德的价值。
