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“坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”十九大...

“坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”十九大以来,党中央高度重视法治建设。为深人学习领会依法治国,滨湖中学705班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节,请你参与其中,回答相关问题。

(新闻评论)

同学们搜集到这则新闻:

十三届全国人大常委会第十二次会议2019年8月26日在北京闭幕,会议表决通过了新修订的药品管理法;表决通过了关于修改土地管理法、城市房地产管理法的决定;表决通过了我国首部资源税法。

对于这则新闻,老师这样评论:坚持全面依法治国是中国共产党治国理政的基本方略之一。早在党的十八届四中全会时,就提出了全面推进依法治国的总目标,即_____________。

(1)请你将这一评论续写完整。

(法治报告)

学校政教处请来师范大学的李教授给同学们做了一场法治报告会。李教授说了下面两个观点:

观点一:法律伴随着我们一生,我们的生活与法律息息相关。

观点二:“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治的意义十分重大。

(2)任选其一,谈谈你对这一观点的认识。

(观看影片)

同学们观看了法治专题片。小敏记下了下面这段解说词:

对于不遵守法律甚至严重违反法律、破坏法治的害群之马,不论其职务多高,都要依法严惩、毫不姑息。党的十八大以来,已有一大批原高级领导干部因严重违法而受到严肃惩处。

围绕这段解说词,小敏这样评析:

a.法律具有普遍约束力是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

b.法律具有保护作用,法律通过打击腐败和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义来维护我们的合法权益。

(3)小敏的两句评析都有知识性错误,请你分别找出来,并加以改正。

a 处错误:______________________  改正:___________________________

b处错误:_______________________  改正:___________________________

(微博一下)

活动结束前,同学们在自己的微博上纷纷表示要与法律同行,以实际行动为法治中国做一点贡献。

(4)你认为我们青少年学生可以为此做些什么?

 

(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)示例观点一:每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息总相关;作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活:法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 观点二:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志;法治助推中国梦的实现,是实现政治清明,社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)a处错误:法律具有普遍约束力;改正:法律有国家强制力保证实施。 b处错误:打击腐败;改正:解决纠纷。 (4)依法办事,遵守各种法律法规;遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,还要自觉维护他人和集体的合法权益;养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和护卫法律;等等。 【解析】 本题考查依法治国的相关知识。 (1)分析题干可知,题干要求分析全面推进依法治国的总目标,属于教材的基础知识,根据所学,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)分析题干可知,观点一:法律伴随着我们一生,我们的生活与法律息息相关。观点二:“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治的意义十分重大。解答时我们要选择其中一个观点进行分析。根据所学,观点一:法律伴随着我们一生,我们的生活与法律息息相关,这体现了法律对公民生活的意义。所以可从“法律对公民 的作用”角度进行分析。 观点二:“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”,体现了法治对国家的意义,所以可从“法治对国家治理的重要意义”的角度进行分析。 (3)题干要求我们找出观点的知识性错误,并加以改正。观点a是“法律具有普遍约束力是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。”,根据所学,法律由国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。所以观点错误,a处错误:法律具有普遍约束力;改正:法律有国家强制力保证实施。观点b是“法律具有保护作用,法律通过打击腐败和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义来维护我们的合法权益”。根据所学,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义来维护我们的合法权益”。所以观点错误;b处错误:打击腐败;改正:解决纠纷。 (4)分析题干可知,解答时要从“青少年”角度分析与法同行,建设法治中国的具体做法,根据所学,可从依法办事、遵守各种法律法规、应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望、养成学法尊法守法用法的习惯、树立法律信仰、遵守法律和护卫法律等方面进行概括。
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考点分析:
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请你阅读下面的信息,回答相关问题。

(信息一)

人民网2019年8月29日刊文引用了周处的故事:晋代的周处,年轻时横行乡里。当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。周处知道自己被乡里视为祸患,于是痛改前非,奋发图强,后被乡里举荐为官。

(1)谈谈你从周处的故事中获得的启示。

(信息二)

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里。习近平总书记曾引用这句古语勉励广大党员干部。

(2)总书记引用的这句古语强调了什么样的学习观念?

(信息三)

2019年第一批“新时代好少年”、全国自强模范颜玉宏一岁时患小儿麻痹症,造成下肢瘫痰,但他自强不息、乐观向上、好学上进。2009年,颜玉宏开始了艰辛的求学之路。他每天柱着拐杖走、爬着走,我至有时倒立着用手走,每天要花3个多小时“走”完上学路。无论春夏秋冬,风雨无阻。在完成学业的同时,他还克服身体的不足,积极参加游泳训练,成长为一名优秀的残疾人运动员,在全省煤疾人运动会游泳比赛中获奖。

(3)说说自强对于我们成长的作用。

(4)向自强模范学习,谈谈你打算怎样养成自强的好品质。

 

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以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:强强无意中看到好朋友东东在作文中写道:最近,总想与爸爸妈妈交流看法、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,也不愿意向他们倾诉,心里很苦恼。

(1)作为好朋友,强强应该:

(2)东东解除苦恼的做法有:

情境二:星期六早上,强强照镜子时突然发现,自己脸虎上长出了很多痘痘。吃过早饭,他赶紧到医院看医生。医生说:“没事儿,只是青春痘。”

(1)强强此时应有的心理状态是:

(2)理由:

情境三:强强上网查阅资料时,发现有人在网上发布谣言信息。

(1)强强正确的做法是:

(2)强强这样做的理由:

 

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微时代开房了微生活。生活中许多微小的瞬间,都可以让我们有所收获,有所感悟……阅读两个片段,思考回答相关问题。

每一个在受惠于社会和他人的同时,也必然要受制于他人和社会;在社会中的个人,除了享受权利之外还必须承担义务,除了获取之外还需要付出。学校每学期都组织学生进行义务劳动……

(1)请从劳动重要性的角度,谈谈学生为什么应该积极参加义务劳动。

为保障广大师生的身体健康和饮食安全,维护学校正常教学秩序,近日,我市组织专门的团队深入学校,开展“食品安全进校园”知识讲座。

(2)为了防控疾病传播、预防食物中毒事件发生,请你介绍一下有关食品安全自救自护的知识或方法供大家共同分享。

 

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观察两幅法治教育宣传漫画,回答问题。

(1)漫画一中的“赖账”属于________违法行为;漫画二属于扰乱_______的行为。

(2)任选其一谈谈你从中获得的教育。

 

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每年中考后,初中毕业的同学们就要填报中考志愿,面临着填报“普高”还是“职高”的纠结。对此正确的认识是(  )

①要结合自身条件和外在环境,处理好理想与现实的关系

②要考虑自己的兴趣爱好和特长,学会自己作出合理选择

③要考虑社会的需要和个人爱好,理智面对各种压力

④要考虑自己还是未成年人的客观实际,完全听从父母的安排

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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