某中学开展了以“法律伴我成长”为主题的征文活动。下面是从一些同学的征文中截取的片段，请你阅读并回答问题。
法律对任何人来说都是一种保护，但对于我们未成年人来说更是一种特殊的保护。我们未成年人就像一棵棵嫩绿的小草，不给我们浇水，我们就会枯萎。
（1）法律具有怎样的特征？
“国有国法，家有家规。”法律在每一个人的心中都是神圣的，如同孙悟空的火眼金睛能分辨来者是妖魔还是鬼怪。在法律的殿堂上，伤害别人的人会得到相应的惩罚。
（2）“国有国法，家有家规。”法律的作用是什么？
观察漫画，回答下列问题：
(1)漫画中的网吧老板，违反了未成年人保护法规定中对未成年人哪方面的保护？
(2)结合未成年人保护法，对漫画中家长打孩子的行为进行评析。
(3)请你以同学的身份对漫画中的孩子说几句话。
材料一 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。
(1)情感的作用是什么？
(2)请你说一说如何获得美好情感。
材料二 2017年10月24日中午1时许，经过了接近5个小时的外周血采集循环过程，四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液，这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。
(3)罗良同学的举动向我们传递了哪些正能量？
以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
(1)男生和女生的交往有什么好处？
(2)如何正确看待男女生的情感问题？
材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）请你谈谈集体生活的作用。
漫画《特权》违背了( )
A.权力至上的原则
B.权大于法的原则
C.法律的强制性原则
D.法律面前人人平等的原则
