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“感动中国”人物高淑珍,为残疾孩子在家中办起了“炕头课堂”。自1998年以来,高...

“感动中国”人物高淑珍,为残疾孩子在家中办起了“炕头课堂”。自1998年以来,高淑珍先后收教了近百名残疾孩子,从未收过一分钱。孩子们的生活靠的是她赶集市、走街串巷、日夜辛苦挣来的钱,还有社会各界爱心人士的捐款。这体现了

①生命的价值在于创造和奉献 
②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式

③青少年年龄小、力量单薄,没有能力为社会做贡献
  ④社会生活需要我们养成亲社会

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

 

C 【解析】 题干表述了高淑珍义务给残疾孩子讲课,体现了她是一个具有爱心的人,具有强烈社会责任感的人,这也是热心公益、服务社会的表现,延伸了生命的价值,启示我们要向她学习,养成亲社会行为,所以①②④是正确的。③是错误的,青少年也要力所能及的为社会做贡献,排除。故本题选C。  
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考点分析:
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对人诚实和尊重他人隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,尊重隐私就做不到诚实。这种观点。

A. 正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系

B. 说明讲诚实就要把自己的事情全部如实告诉别人

C. 说明要尊重个人的隐私就无法与别人坦诚交流

D. 没有正确理解诚实与隐私之间的关系

 

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聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法不正确的是

A.坚持理性发言,不信谣、不传谣,保持冷静和克制,抵制、举报有害信息

B.坚持言论自由,不需要监管网络发言

C.对一些事和人,多站在对方的角度看待问题,己所不欲,勿施于人

D.公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益

 

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树立维护国家利益意识,就要坚持国家利益至上,这要求我们

①要心怀爱国之情

②要树立和增强危机意识和防范意识

③要使用一切手段表达爱国情感

④要增强维护国家利益的责任感和使命感

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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于某是一名高三学生, 平时学习成绩很好,但就在高考前,其弟被别人无故打伤了。于某没有多想,纠集了几个人,将打他弟弟的人打成重伤。结果于某因故意伤害罪受到了法律的制裁,其报考大学的意愿化为泡影。此事给我们的教训是

①受到不法侵害时要用法律武器维护自己的合法权益

②于某采取非法手段进行报复,以致违法犯罪

③受到非法侵害时 不能忍气吞声,也不能采用非法手段进行报复

④受到不法侵害时我们要忍气吞声,否则任何方式都可能使自己受到更大伤害

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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习近平总书记曾在同全国劳动模范代表座谈时的讲话中指出:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一-辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”因为“诚实’

①能使我们心怀坦荡,形成健康人格

②能使我们获得他人的信任和友谊

③能使我们的困难依赖他人的同情和帮助

④能使社会生活更加健康和谐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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