Question

说说下列情景中小红应有的正确做法，并运用课本中发现自己，交友的智慧、师生之间、亲情之爱等知识结合材料来说明理由。

情景	正确做法	理由
例:小红觉得自己个子矮个，很自卑，于是决定向老师申请不代表班级参加学校的艺术节表演。	①学会正确认识自己，全面看待自己； ②积极参与表演。	课本观点：①学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 材料：小红应通过扬长避短、展现自己，获得自信。
（1）小红在网上认识了一个网友，将其视为知己，有什么心事只愿意与她一个人分享，还准备与该网友见面。
（2）课堂上，老师误以为小红违反课堂纪律，对她进行了严厉批评。她觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
（3）上了初中，妈妈经常叮嘱小红要多做课前预习，小红觉得烦，把自己关在房间里不理妈妈。

Answer

（1）不要轻易和网友见面，要注重现实中的交往。理由：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（2）正确对待老师的批评，可以在课下和老师沟通交流，说明情况。理由：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）要理解体谅妈妈，理解妈妈的良苦用心。理由：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对网络交往的认识，首先要求学生认识到，网络具有两面性，我们不能轻易和网友见面，要注重现实中的交往；理由从虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对正确对待老师批评的认识，首先要求学生认识到，题文中小红与老师发生语言冲突是不尊重老师的表现，应该正确对待老师的批评，尊重老师；理由从学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心回答即可。（3）此问旨在考查学生对亲子冲突的认识，首先要求学生认识到，小红不理妈妈的做法是错误的，不利于亲子关系的建立，理由从亲子冲突产生的原因以及如何处理亲子冲突回答，言之有理即可。