Question

    材料一小赵是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都非常优秀。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。’

材料二小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，陷入自卑。

（1）你认为这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？

（2）正确认识自己有什么好处？

（3）今后我们应该怎样去完善自己？

Answer

（1）他们对自己的认识都是错误的。因为十全十美的人在现实生活中是不存在的。即使伟人、名人也不例外。每个人都有缺点，也有优点，既有长处，也有短处。小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己。

（2）正确认识自己，可以促进自我发展； 正确认识自己，可以促进与他人的交往。

（3）(1)做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【解析】

本题考查我们地正确认识自己的认知和运用能力。

（1）题文中小赵和小李都是没有正确认识自己的表现。根据所学知识，结合题文中二者的言行，理由可从每个人都有缺点，也有优点，既有长处，也有短处；小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己等角度作答。

（2）本问间接考查正确认识自己的作用，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从可以促进自我发展、可以促进与他人的交往两个角度组织答案。

（3）本问间接考查怎样做最好的自己，考试学生的识记能力。根据所学知识，学生可围绕要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等角度作答。