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上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱,从小就立志当一名技工。在技校学习期间,他认真...

上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱,从小就立志当一名技工。在技校学习期间,他认真向师傅请教,苦练操作技能;参加工作后,他从不挑活,什么都干,而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路,被誉为“大国工匠”的他感慨地说:“勤奋刻苦为我赢得尊严,技艺精湛让我收获荣誉,我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”

(1)结合材料,谈谈你对人生价值的认识。

(2)向“大国工匠”胡双钱学习,让生命之花更加绚烂,你将采取哪些行动?

 

(1)①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的人生是有价值的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的人生是有价值的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的人生是有价值的。②许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人,他们人生的价值会获得更长的延伸,更充分的体现。每个人的生命对国家、对社会、对他人都是有价值的。当我们能够为他人、为社会作出贡献时,就更能体现自己生命的价值。 (2)向“大国工匠”胡双钱学习就要做到:①勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善、充盈自我;②关心他人,关爱社会,用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,做好本职工作,努力从平凡中创造伟大。 【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。认真阅读材料,胡双钱的事迹告诉我们,当我们能够为他人、为社会做出贡献时,就更能体现自己生命的价值。因此只要学生回答人生的价值所在、怎样实现人生的价值即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有较强开放性,难度值一般。综合所学知识,只要学生从提升自身素质、关爱他人、在奉献中实现自己的人生价值即可。如:①勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善、充盈自我;②关心他人,关爱社会,用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,做好本职工作,努力从平凡中创造伟大。  
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考点分析:
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    材料一小赵是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都非常优秀。他说:“我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。’

材料二小李跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,陷入自卑。

(1)你认为这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?

(2)正确认识自己有什么好处?

(3)今后我们应该怎样去完善自己?

 

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    镜头一上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……这个美丽的终端让一些同学任意地永远。

镜头二离异多年的陈女士在网上交友,结识了比自己年轻十岁的鹿某,并开始恋爱。鹿某在线声称已购买价值几百万房产准备结婚,却在多次向陈女士借款后失联。经查,案发前鹿某其实是名洗车工,临时起意想从陈女士手里骗些“零花钱”。派出所破获这起婚恋诈骗案,并将嫌疑人鹿某抓获。日前,鹿某因涉嫌诈骗罪被警方刑事拘留。

阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题:

(1)请你对网络交往进行简要评析。

(2)请你简单叙述网络给我们生活带来的不利影响。

(3)联系实际,为那些网上交友的同学提几点积极的建议。

 

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认真阅读材料,回答下列问题。

世界上最宝贵的东西是人的生命!生命不能彩排,只有一次精彩。

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(1)材料中的女主播能战胜了死神,奇迹般重生,给我们哪些启示?

(感悟生命的崇高)年仅19岁山西青年孔振宇在器官捐献书中写道:“我的生命也许将不久于人世,我是多想好好生活呀!我希望其他人的生命能活得更好,我愿意捐出我的眼角膜,肾脏等所有对其他生命有用的器官。”网友纷纷为他的善良、坚毅,敬畏生命点赞,他用自己的态度和行动诠释了对生命的敬畏之情。

(2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情?

(3)是否心存敬畏, 会让我们对待生命的态度和行为有所不同。有人说,心存敬畏,才能无畏;也有人说,心存敬畏,行有所止。 请谈谈你对上述观点的看法。

 

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    材料一普希金说:“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。”

材料二清末名人曾国潘曾说过:“一生之成败,告关乎朋友之贤否,不可不慎也。”

根据上述材料,回答问题。

(1)材料一告诉我们一个什么道理?

(2)材料二带给我们什么启示?

 

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平时,我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧,即所谓的代沟现象。要跨越代沟,实现和谐相处,我们与父母之间最好(   )

A. 各执一词,绝不退让    B. 保持沉默,减少冲突

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