Question

材料分析题

材料一：近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础，但也存在传统企业运用互联网的意识和能力不足、互联网企业对传统产业理解不够深入、新业态发展面临体制机制障碍、跨界融合型人才严重匮乏等问题，亟待加以解决。

材料二：党的十九大以来，习近平总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。”

材料三：《中华人民共和国国家安全法》规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。

（1）阅读材料一并思考，网络还存在哪些弊端？

（2）除了材料二提到网络安全，国家安全体系中还有哪些内容？

（3）根据材料三，谈谈中学生如何维护国家安全？

Answer

（1）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。（2）政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、生态安全、资源安全、核安全等。（3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；即可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

【解析】

（1）本题考查网络的消极影响，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从网络信息良莠不齐、有人沉迷于网络、侵犯隐私等方面来回答。（2）本题考查国家安全体系的内容，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知，我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。学生可以回答除网络安全外的其他10种的任意三种。（3）本题考查维护国家安全，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从树立国家安全利益高于一切的观念；为维护国家安全贡献智慧和力量；增强维护国家安全的法治意识；善于识别危害国家安全的各种伪装等方面来回答。