以下是乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:周日早上,乐乐一个人在家写作业,这时候听到邻居们大声呼喊“起火了”。乐乐推窗察看,果然,楼下第27层浓烟滚滚……
(1)此时,乐乐应该:
(2)乐乐这样做的理由是:
情境二:大课间早操的铃声响了,乐乐急着往操场跑,不科被身后的小海不小心推倒在地,并无大碍。小海立即上前搀扶,并连声道歉。乐乐却满脸不高兴,一直批评小海……
(1)小海连声道歉体现了他具有____的品质。
(2)乐乐应该懂得人际交往需要?
情境三:下岗在家多年的妈妈高兴地告诉乐乐,自己找到了一份清洁工的工作,明天就可以上班。乐乐却感到很丢人……
(1)对于妈妈的工作,乐乐正确的态度应该是:
(2)理由:
(保护运河:留住文脉乡愁)
京杭大运河苏州段,有5条运河故道、7个点段、9个古典园林被列入世界文化遗产名录,6个项目被列入世界非物质文化遗产名录。
材料一 2019年5月,苏州规划公示网公布了京杭大运河苏州段沿线地区城市设计,旨在打造具有苏式韵味的运河文化段落,让遗产流动起来,留下运河故事和苏州记忆。
(1)简述上述做法的文化意义。
材料二 为维护运河景观,支持大运河文化带建设,同学们发出了《保护大运河苏州倡议书》,部分倡议内容如下:
倡议 | 教材观点 |
保护运河景观,说到做到,言出必行 | ① |
行使权利,举报职能部门不作为行为 | ② |
不做“看客”,积极参与运河保护活动 | ③ |
树立保护自然理念,践行低碳生活方式 | ④ |
(2)请你对倡议内容写出相应的教材观点。(只需写出要点,不必展开)
观察漫画,回答问题。
(1)评价漫画中人物的行为。
(2)结合漫画,谈谈如何做一个“中国好公民”。
某中学有一所特殊的图书馆,无门无墙,书无磁条,没有安装摄像头。同学们给它取了个名—“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自动的借阅模式。其主要目的是
A.考验学生诚信的意识
B.减轻老师的繁琐工作量
C.快速提高学生的阅读数量
D.培养学生诚信的意识和自律的习惯
评析社会矛盾,已成为网络空间的一大现象。很多网友常常被别人的观点诱导失去自己的判断。这需要我们在网络空间里
①独立思考,明辨是非
②客观评价,全面分析
③彰显个性,我行我素
④审慎判断,理性选择
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
下面漫画告诉我们…
①文明交往有利于我们立足于社会
②文明有礼是中华民族的传统美德
③要掌握基本的文明交往礼仪规范
④文明交往就一定取得事业的成功
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④