材料分析题
在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,中共中央总书记习近平3月10日专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。
在考察过程中,习近平总书记指出,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利,是中国共产党人鲜明的政治品格,也是我们的政治优势。各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命,扛起责任、经受考验,在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,做到守土有责、守土有方。要坚决反对形式主义、官僚主义,让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。要激励广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗,在大战中践行初心使命,在大考中交出合格答卷。
(1)在抗击疫情的关键时刻,习主席为什么对广大党员干部提出深切要求?
(2)广大党员干部如何在这次大考中交出合格答卷?请你提出合理化建议。
(3)在抗击疫情的战斗中,广大党员干部中涌现出许多可歌可泣的英雄人物,你知道他们的名字吗?
(4)请从民族精神角度谈谈他们给我们的启示。
材料一:抗击疫情是一场全民阻击战。对于普通民众而言,居家是对抗击疫情的最大贡献,这既是对自己的生命负责,也是对他人的生命负责。
材料二:防治疫情扩散的重要时刻,W市的两位网友发布不实的谣言,造成群众恐慌。最终,公安机关对他们依法行政拘留,并发布公告辟谣,抵制谣言。
材料三:来自全国各地的医护人员,有的取消了家庭旅行,有的来不及吃上年夜饭,有的不顾亲友阻拦主动请缨,义无反顾踏上征程,奔赴武汉救护前线。他们从北京来、从上海来、从四川来……他们,为武汉来!他们不顾危险,舍小家为大家,他们是新时代最美的“逆行”!
(1)从敬畏生命角度,谈谈你对居家既是对自己负责,也是对他人负责的理解。
(2)请运用厉行法治的相关知识,评析材料中公安机关的做法。
(3)请从“守望精神家园”角度说说他们是新时代最美逆行者的理由。
材料一:1月28日,国家主席习近平在北京人民大会堂会见世界卫生组织总干事谭德塞。习近平强调:中国政府始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息,积极回应各方关切,加强与国际社会合作。中方高度重视同世界卫生组织的合作中方愿同世界卫生组织和国际社会一道,共同维护好地区和全球的公共卫生安全。
材料二:“要加强疫情防控国际合作,同世界卫生组织紧密合作,加强全球疫情变化分析预测,完善应对输入性风险的防控策略和政策举措,加强同有关国家在疫情防控上的交流合作,继续提供力所能及的帮助。”3月18日,习近平在中共中央政治局常务委员会会议上发表重要讲话时强调。
材料三:“中医治疗新冠肺炎的经验,应该是中国方案里的一大亮点。”中央指导组专家、天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼表示。“韩国、日本,以及意大利,都给我们来信,愿意与我们分享经验,并希望我们寄中药帮助他们抗疫。”张伯礼说。卢森堡、加拿大等地的华侨中医都来向他们要这次武汉抗疫的方子,特别是预防方面的中药方。
(1)联系当今世界发展状况,指出习近平这一讲话的现实依据。
(2)从我国发展的角度,谈谈习近平讲话体现了哪些观点?
(3)从文化建设的角度,中医药抗疫走出国门有什么意义?
材料一:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月2日在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作,代表党中央向奋斗在疫情防控科研攻关一线的广大科技工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候。习近平指出,要掌握更多具有自主知识产权的核心科技,拿出更多硬核产品,为维护人民生命安全和身体健康、维护国家战略安全作出更大贡献。
(1)习近平总书记的讲话体现了党坚持的发展思想是什么?
材料二:习近平强调,要把生物安全作为国家总体安全的重要组成部分,坚持平时和战时结合、预防和应急结合科研和救治防控结合,加强疫病防控和公共卫生科研攻关体系和能力建设。
(2)为什么要把生物安全作为国家总体安全的重要组成部分?
材料三:习近平指出,要完善关键核心技术攻关的新型举国体制。要加快补齐我国高端医疗装备短板,加快关键核心技术攻关,突破技术装备瓶颈,实现高端医疗装备自主可控。
(3)习近平的讲话体现了道德与法治课的哪些知识?
材料四:习近平指出,公共卫生安全是人类面临的共同挑战,需要各国携手应对。当前,新冠肺炎疫情在多个国家出现,要加强同世界卫生组织沟通交流,同有关国家特别是疫情高发国家在溯源、药物、疫苗、检测等方面的科研合作,共享科研数据和信息,共同研究提出应对策略。
(4)材料体现了中国构建人类命运共同体的什么主张?
探究背景:“关爱社会,学做负责任的公民”是当代中学生在成长中应当养成的品德。
(同学行动)九年级(1)班的班委们相约周六去养老院看望老人们。但体育委员小李却因为临时改变主意决定参加好朋友的生日会不能来了。班长只好带着其他班委到养老院去打扫卫生和表演节目。班长在打扫卫生时把养老院里的水瓶打破了,虽然没有人看见,但他还是主动承认并做出赔偿。
(学校调查)某中学准备开展一些公益活动,在此之前,学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样调查。下表是调查统计的结果:
参加公益活动项目 | 情况统计 | ||
从未参加过 | 偶尔参加 | 多次参加 | |
希望工程、救灾等捐款 | 60% | 10% | 30% |
义务植树、义务劳动 | 79% | 20% | 1% |
“手拉手”结对帮扶 | 90% | 8% | 2% |
(1)请结合材料,运用所学知识评析九年级(1)班班委们的行为。
(2)表中的统计结果说明了什么?
(3)针对调查到的情况,请从学校和个人的角度提出建议。
材料:漫画“捡?捡!”
认真阅读漫画,运用所学知识,对漫画中同学的言行进行辨析。