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(拥抱青春 传递青春力量) 为引导同学们探索青春的奥秘和意义,走进青春,感悟青春...

(拥抱青春 传递青春力量)

为引导同学们探索青春的奥秘和意义,走进青春,感悟青春,祝福青春,让自己的青春更有活力并充满价值。某中学研究小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中:

(1)青春有无限的生命力,但也难免遇到烦恼,请你列举青春期的心理烦恼并分享解决烦恼的两条方法。

(2)你打算怎样为自己的青春插上飞翔的翅膀,让自己的青春之旅更有力量?

(3)青春的我们富有激情,渴望梦想,追求真善美。我们如何做到“止于至善“?

 

(1)如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等任一方面。 方法:①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好,转移注意力④自我调节,成为自己的“心理保健医生”。⑤自我调节的方法有:把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。 (2)①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。②自强让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。 (3)①每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。③要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 【解析】 (1)本题为开放性试题。第一问要求列举青春期的心理烦恼的表现。依据教材知识,结合自身实际,从反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等任一方面回答即可。第二问考查调控心理烦恼的方法。从参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好,自我调节等方面来回答。(2)本题考查怎样为自己的青春插上飞翔的翅膀。依据教材知识,从青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,自强让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息等方面来回答。(3)本题考查如何做到止于至善。依据教材知识,从从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样;养成自我省察的习惯等方面来回答。  
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考点分析:
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