Question

    情境一：在公交车上，小偷的手伸向了乘客的钱包。旁边有人高喊“抓小偷”。

情境二：一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。

情境三：个别同学在考试中作弊。

情境四：私企老板邓某因盗窃电能，被人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

（1）上述情境中哪些是正义行为？

（2）正义有什么要求？

（3）我们个人应该如何守护正义？

Answer

（1）高喊“抓小偷”、法院对盗窃电能的邓某判刑属于正义行为。

（2）正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

（3）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对正义行为的认识，根据所学，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。题文中高喊“抓小偷”、法院对盗窃电能的邓某判刑属于正义行为。（2）此问旨在考查学生对正义要求的认识，根据所学，从正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对个人怎样守护正义的认识，根据所学，从守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为等方面回答即可。