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在社会生活中,我们经常谈如何维护公平正义,下面是一个论坛上发的帖子,请你参与并帮助回答问题。

楼号

内容

楼主1

如果缺少公平正义的支撑,社会就可能土崩瓦解。

(1)维护公平对社会有何意义?

(2)公平的社会需要怎样的制度支持?这样的制度需要我们每个人去争取、去维护。

1楼

 

2楼

 

楼主2

面对盗版光盘和书籍,同学甲认为,购买盗版光盘和书籍便宜,何乐而不为?同学乙认为,一个有正义感的人,不会对盗版行为无动于衷,我们要自觉维护正义,做有正义感的人。

(3)同学乙的观点是正确的。维护社会正义的有力武器是什么?

(4)我们青少年应如何树立正义感,自觉抵制非正义行为?

1楼

 

2楼

 

 

 

 

(1)维护公平有利于社会的稳定与进步。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 (2)正义的制度。 (3) 法律。 (4)①要为人正直,做一个有正义感的人。②树立强烈的规则意识,尊重和遵守制度、规则和程序。③按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做。④不伤害他人,不损害他人的基本权利。⑤需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,公平有利于促进持久的合作,有利于经济和社会的稳定;公平有利于人人各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。 (2)此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,公平的社会需要正义的支持,它需要我们每个人去争取、去维护。 (3)此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,维护社会正义的有力武器是法律。 (4)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,青少年要做正义的人就要做到:如果非正义的事情发生在自己身上,能够采用正当的方式奋起抗争;如果发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。  
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考点分析:
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    情境一:在公交车上,小偷的手伸向了乘客的钱包。旁边有人高喊“抓小偷”。

情境二:一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。

情境三:个别同学在考试中作弊。

情境四:私企老板邓某因盗窃电能,被人民法院判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

(1)上述情境中哪些是正义行为?

(2)正义有什么要求?

(3)我们个人应该如何守护正义?

 

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《中华人民共和国民法总则》第184条规定,因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的,求助人不承担民事责任,这一条款(  )

A.既要见义勇为,又要见义智为

B.有利于维护正义,匡正社会风气

C.不适用于自我保护能力弱的未成年人

D.体现了以保护生命第一原则

 

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现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明(   )

A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径

B.应聘就可以获得就业的机会

C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会

D.我国的就业形势不严峻

 

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教育部决定,今后高校自主招生延至高考后进行,申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措(          )

A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展,不利于发展素质教育

B.有利于维护良好的招生秩序,维护社会公平正义

C.不利于高校选拔优秀人才,影响高校招生制度改革

D.对确有特长的优秀考生不公平,不利于培养优秀人才

 

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维护正义是每一个社会成员的道德义务。下列对于青少年维护正义的做法表述正确的是(       )

A.要有一颗同情的心

B.对于社会正义行为予以表彰和奖励

C.既要敢于斗争,也要见义智为

D.对于他人的求助,都要施以援助

 

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